Charge cognitive
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Cet article concerne la théorie en psychologie cognitive. Pour le principe de sociologie traitant de la charge cognitive que représente la gestion du foyer au quotidien, voir charge mentale ménagère.
La charge cognitive est une théorie développée par John Sweller (en) et Fred Paas qui explique les échecs ou les réussites des personnes essentiellement en activité d'apprentissage mais aussi en activité de résolution de problème. La théorie de la charge cognitive met en jeu la capacité de stockage d'informations en mémoire de travail et l'intégration de nouvelles informations. Elle est utile aux enseignants et pédagogues, et leur donne des conseils facilement applicables en situation d'apprentissage.
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