学习障碍
神经发展情况 / 维基百科,自由的 encyclopedia
学习障碍或学习困难(英语:Learning disability),又称特殊学习需要,是指尽管智商没有问题,也没有发展迟缓,但是在听力、会话能力、阅读能力、书写能力、计算能力、推理和推论能力这些特定领域上,学习或使用上却出现明显问题而引致学习困难。[1]学习障碍的成因很复杂,科学家还不太了解。不同地区对学习障碍亦有不同的定义,而亦可归因到医学、心理学或教育学等不同的范畴上。
Quick Facts 学习障碍, 类型 ...
学习障碍 | |
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类型 | 特殊性发育障碍、身心障碍、疾病 |
分类和外部资源 | |
医学专科 | 精神医学、临床心理学 |
ICD-10 | F81 |
ICD-9-CM | 315 |
DiseasesDB | [1] |
eMedicine | 1835883、915176 |
MeSH | D007859 |
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过去的教学理论一般都会为有学习障碍的学生设立特殊教育,但在讲求融合教育的今天,这种思想显得过时。因此,现时社会应付学习障碍的方法,会在学习或教导方法上做改善。
对于天生有严重学习障碍,并且智商低于两个标准差(例:WISC得分低于70)的人,根据资料归类为智力障碍,简称智障或弱智。这类人需要特别照顾,所以根据资料整理不会把他们归入“学习障碍”一类。相反,对于WISC得分介乎80至100的人,由于他们仍然能够与一般人作正常沟通,他们的在学习上遇到的问题都算是学习障碍。