El término coming-of-age (puede traducirse como iniciación, maduración, crecimiento, desarrollo) se refiere a un género literario y cinematográfico que se centra en el crecimiento psicológico y moral del protagonista, a menudo desde la juventud hasta la madurez. El proceso de maduración personal y los cambios evolutivos, característicos de este género, suelen estructurarse sobre la base de los diálogos y las respuestas emocionales, en lugar de la acción. En muchos casos, el protagonista es un hombre o mujer joven y la historia puede estar contada mediante flashbacks.[1] El argumento de este género de películas puede tratar asuntos como la identidad sexual, filosofía de vida o las ideologías y creencias.[2]
El bildungsroman o novela de aprendizaje es un subgénero específico del coming-of-age, presente en la literatura y centrado en el desarrollo psicológico y moral del protagonista.
- La Telemaquia en la Odisea de Homero (siglo VIII a. C.)[3]
- El filósofo autodidacta, de Ibn Tufail (siglo XII)[4]
- Tom Jones, de Henry Fielding (1749)[5]
- Vida y opiniones del caballero Tristram Shandy, de Laurence Sterne (1759)[5]
- Cándido, de Voltaire (1759)
- Retrato del artista adolescente, de James Joyce (1916)[6]
- Demian, de Hermann Hesse (1919)[7]
- Sin novedad en el frente, de Erich Maria Remarque (1929)
- A Tree Grows in Brooklyn, de Betty Smith (1943)[8]
- The Catcher in the Rye, de J. D. Salinger (1951)[9]
- Grandes esperanzas, de Charles Dickens (1860)[10]
- Matar un ruiseñor, de Harper Lee (1960)
- La campana de cristal, de Sylvia Plath (1964)[11]
- Las vírgenes suicidas, de Jeffrey Eugenides (1993)[12]
- Komi-san wa, Komyushō desu., de Tomohito Oda (2016)[13]
- El rumor del oleaje, de Yukio Mishima (1954)[14]
- Hardcastle et al., Anne E., ed. (2009). Coming of Age on Film: Stories of Transformations in World Cinema (en inglés). Cambridge Scholars Publishing. ISBN 144380987X.
- Meek Spencer, Margaret; Watson, Victor (2003). Coming of Age in Children's Literature: Growth and Maturity in the Work of Phillippa Pearce, Cynthia Voigt and Jan Mark (en inglés). Bloomsbury Publishing. ISBN 9781441116925.
Fox, Levi (2002). «The Historical Coming of Age Genre». Were Those the Days? Historical Coming of Age Films in American Culture. American Studies, University of Virginia. Archivado desde el original el 15 de octubre de 2012. Consultado el 5 de mayo de 2011.
Joy Palmer, Liora Bresler, David Edward Cooper (2001). Fifty major thinkers on education: from Confucius to Dewey. Routledge. p. 34. ISBN 0-415-23126-4.
McWilliams, Ellen (2009). Margaret Atwood and the Female Bildungsroman. Ashgate Publishing, Ltd. p. 14. ISBN 978-0-7546-6027-9. «The two early English Bildungsromane already mentioned, Tom Jones and The Life and Opinions of Tristram Shandy, are examples of coming-of-age narratives that predate the generic expectations of the German tradition.»
Marsh, Nicky. «The Bell Jar». Britannica. Consultado el 1 de septiembre de 2017.
«Smooth Talk (1985)». UCLA Film & Television Archive. 27 de febrero de 2017. Consultado el 1 de septiembre de 2017.