Bilan de compétences
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Cet article concerne le concept français. Pour la notion générale, voir Évaluation des compétences.
D'après le Code du Travail, le bilan de compétences a pour objet de permettre au salarié d'analyser ses compétences professionnelles et personnelles, ainsi que ses aptitudes et ses motivations[1]. Il vise à définir un projet professionnel réaliste et adapté au marché de l'emploi et, le cas échéant, un projet de formation continue ou complémentaire.
Il est envisagé lorsqu'une personne, en poste ou en transition, s'interroge sur sa situation professionnelle et la poursuite de celle-ci[2].
Selon une enquête du Centre d’études de l’emploi et du travail parue en 2021, les objectifs du bilan de compétences sont [3]: la définition d'un projet professionnel, la réalisation d'un point sur soi, sur son parcours et ses motivations, l'exploration de pistes d'évolution et de développement professionnel, l'identification de compétences, acquis, aptitudes, ressources et contraintes, l'acquisition de méthodes d'orientation, une reprise de confiance en soi, la recherche de sens au travail, d'équilibre personnel et professionnel.
Crée en 1991, il est considéré comme une action de formation (article L.6323-1 du Code du Travail)[4]. Il n'a pas d'équivalent dans les pays anglo-saxons.