Discussion:Rapport au savoir
De Wikipedia, l'encyclopédie encyclopedia
Après avoir fait l'objet d'un débat d'admissibilité, cette page a été conservée.
Vous pouvez consulter le débat d'admissibilité à présent clos et archivé.
Le fait qu'une proposition de suppression a déjà été rejetée n'empêche pas de faire une nouvelle proposition pour d'autres motifs. Si vous avez des commentaires, vous pouvez les faire ci-dessous.
Avancement | Importance | pour le projet | |
---|---|---|---|
Ébauche | Maximum | ![]() | Éducation (discussion • critères • liste • stats • hist. • comité • stats vues) |
Moyenne | ![]() | Philosophie (discussion • critères • liste • stats • hist. • comité • stats vues) | |
![]() | Société (discussion • critères • liste • stats • hist. • comité • stats vues) |
Cet article est indexé par les projets Éducation, Philosophie et Société.
Les projets ont pour but d’enrichir le contenu de Wikipédia en aidant à la coordination du travail des contributeurs. Vous pouvez modifier directement cet article ou visiter les pages de projets pour prendre conseil ou consulter la liste des tâches et des objectifs.
![](http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/0/06/Icons8_flat_inspection.svg/20px-Icons8_flat_inspection.svg.png)
Tout ou une partie de cet article est issu de https://pasithee.library.upatras.gr/academia/article/view/3265/3519, de José Dilson Beserra Cavalcanti (Le rapport au savoir: émergence, propagation et institutionnalisation en tant que notion dans les domaines des Sciences de l’Éducation et des Didactiques) publié sous la licence Creative Commons paternité partage à l'identique (ou autre licence compatible).