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Utilisateur:Alexandre Hocquet

Une page de Wikipédia, l'encyclopédie libre.

Alexandre Hocquet (Page professionnelle académique), aka Osvaldo Piazzolla, aka d:Q25975812. Modeste membre de l'équipe pédagogique du WikiMOOC mais ambitieux réutilisateur dans mes cours de Wikipédia à l'Université.

10 Août 2017, "Taking_advantage_of_the_WikiMOOC_to_teach_Wikipedia_in_academic_context" à WikiConv North America.

11 Août 2017, wm2017:Submissions/The_WikiMOOC,_a_new_way_to_learn_how_to_edit_Wikipedia à Wikimania

Interview d'Alexandre Hocquet sur France Culture par Celine Loozen à propos d'une analyse ethnographique de WP, septembre 18
Podcast de l'Interview d'Alexandre Hocquet dans "The Conversation" à propos de "open" en science et clause SA, novembre 17
Histoire(s) de Wikipédia, conférence sur Canal-U, juin 17
Histoire(s) de Wikipédia, conférence sur Canal-U, juin 17
"Enseigner Wikipedia Par Les Anecdotes" est une série d'histoires racontées en vidéo pour comprendre le fonctionnement de Wikipédia
"Enseigner Wikipedia Par Les Anecdotes" est une série d'histoires racontées en vidéo pour comprendre le fonctionnement de Wikipédia
L'article d'Alain Marleix revisité
L'article d'Alain Marleix revisité
Le selfie du macaque
Le selfie du macaque


Anecdotes

Publications

Pour une critique pertinente de Wikipédia, sur The Conversation France, et sur Rue89, le 1 Décembre 2016 .

Le Plaidoyer pour enseigner Wikipédia à l'heure du WikiMOOC, sur The Conversation France, le 28 Octobre 2016, puis sur Rue89, le 3 Janvier 2017.

Wikipédia au prisme de l'épistémologie sociale et des études des sciences, dans Les Cahiers Philosophiques, 2015/2 n°141 (article exceptionnellement en accès non restreint à notre demande)

Wikipédia en tant que forum : une analyse de réseaux sociaux pour l’ethnographie de la production d’articles, in Wikipédia objet scientifique non identifié, Presses Universitaires de Paris Ouest, Mars 2015 (livre en accès non restreint sur openeditions)[1].

Conférences

Bienvenu sur Wikipédia, le cours STS que chacun peut améliorer, à la journée d'études "Wikipédia et les wikis, objets de médiation et de transmission des savoirs", 19 Juin 2019

Conférence filmée Histoire(s) de Wikipédia sur la chaîne Culture GNum de Canal U, Juin 2017

Table ronde "Wikipédia à l'école", à la WikiconventionFR, le 20 Août 2016.

Conférence à l'Université Populaire et Participative de Vandoeuvre, le 22 Mars 2016, "Qu'est ce que Wikipédia?", disponible en audio.

Wikipédia en tant que forum : une analyse de réseaux sociaux pour l’ethnographie de la production d’articles, à la journée d'étude "Wikipédia objet scientifique non identifié", 5 Juin 2013.

Billets

Plaidoyer pour enseigner Wikipédia, sur La boîte à outils des historiens, 14 Juin 2016 et sur le blog de wikimedia france, le 1er Juillet 2016.

Plaidoyer pour enseigner Wikipédia, suite mais pas fin, sur le blog de wikimedia france, le 16 Septembre 2016, retour d'expérience de la Wikiconvention et du Edcamp.

Dans les médias

"Cette encyclopédie gagne à être connue avant d'être jugée", Interview dans l'Est Républicain, 22 Novembre 2019.

Wikipédia, chacun sait ce qu'il lui plaît, le 19 Septembre 2018 sur France Culture, dans l'émission "La Méthode Scientifique".

Une expérience wikiradiophonique à propos de l'ouvrage: « Digitalk, Wikipédia objet scientifique non identifié », avec Lionel Barbe, Alexandre Hocquet, Alexandre Moatti et Valérie Schafer, entretien réalisé par Pierre-Louis Rolle, 10 Avril 2015, Radio Agora Nanterre, Radio Agora Nanterre.

Radio Aligre, Recherche en cours, émission du 24 Avril 2015, avec Alexandre Hocquet, Alexandre Moatti, Détricoter la critique de Wikipédia.

Interview sur RCF Alexandre Hocquet, conférence sur Wikipédia , 21 Mars 2016

Enseigner Wikipédia, une interview par Ludovia à l'occasion du colloque Ecritech, 8 Avril 2017

Notes et références

  1. Barbe, Lionel (1974-....)., Merzeau, Louise (1963-....). et Schafer, Valérie., Wikipédia : objet scientifique non identifié, Presses universitaires de Paris Ouest, (ISBN 9782821862326, OCLC 960797194, lire en ligne)
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