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외국어로서의 한국어
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외국어로서의 한국어는 외국어로서의 한국어 교육의 역사와 현재를 기재한 문서이다.
개요
2021년 10월~2022년 1월 세종학당 학습자 상대 온라인 조사 결과, 전체 응답자 1만 284명 중 성별 분포는 여성 8,648명(84.1%), 남성 1,636명(15.9%)이었으며, 학습자 연령 분포는 20대 57.0%, 이어 10대 18.5%, 30대 16.0% 등이었다. 한국어 학습 목적으로는 한국 유학 30.4%, 한국 문화에 대한 관심 23.1%, 한국 기업 근무나 취업 17.6% 등 순이었다.[1]
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아메리카
미국
미국의 현대언어협회(MLA)가 2024년 발표한 「2021년 가을 미국 고등교육기관의 비영어 강좌 등록 현황 보고서」에 따르면, 미국 대학의 외국어 수업 등록자 수는 2016~2021년 사이에 16.6% 감소하였다. 하지만 수강생 수 상위 15개 언어 중 한국어를 포함한 총 3개 언어는 수강생 수가 증가하였다.[9]
아시아
몽골
1991년, 몽골 최초의 한국어과가 몽골국립대학교에서 개설되었다. 2024년 기준, 몽골국립대는 한국학과에 한국학·한국어·통번역 과목을 열어 가르치고 있다.[10]
유럽
프랑스
프랑스에서 한국어반이 개설된 초·중·고교는 2018년 17개교(정규 수업 15개교)에서 2022년 60개교(정규 수업 25개교)로 3.5배 증가하였으며, 학생 수 또한 631명에서 1,800명으로 2.9배 늘었다.[11]
아프리카
이집트
정부 정책
2008년, 한글의 국제 경쟁력 제고 방안을 찾아보라는 이명박 대통령의 지시에 따라 부처 간 협의를 통해 만들어진 「한국어 보급 확대 및 세계화 방안」을 기반으로 세종학당이 설립되었다.[13]
2012년, 세종학당의 체계적인 관리·지원과 해외 한국어 교육과 한국 문화 보급 사업 총괄을 위하여 문화체육관광부 산하 기관 세종학당재단이 출범하였다.[1]
각주
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