Баранников, Анатолий Витальевич

В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Баранников.

Анатолий Витальевич Баранников (род. 1 июня 1951 года) — советский и российский учёный-педагог, член-корреспондент РАО (2004).

Анатолий Витальевич Баранников
Дата рождения	1 июня 1951(1951-06-01) (74 года)
Страна	СССР→ Россия
Род деятельности	учёный
Научная сфера	педагогика
Место работы	МГПУ, АСОУ, МГОУ
Альма-матер	МГПУ
Учёная степень	доктор педагогических наук (2002)
Учёное звание	профессор член-корреспондент РАО (2004)

Биография

Родился 1 июня 1951 года.

В 1966 году — окончил ПТУ и работал на заводе имени Лихачева.

В 1978 году — окончил Московский государственный педагогический институт имени В. И. Ленина, специальность — учитель русского языка и литературы.

В 1984 году — защитил кандидатскую, в 2002 году — защитил докторскую диссертацию, тема: «Теория и практика самообразования учащихся»^[1].

С 1983 по 1987 годы — работал заместителем декана, и. о. декана филфака МГПИ имени Ленина.

С 1987 по 1993 годы — начальник Главного управления общего образования, с 1993 по 1996 годы — заместитель директора института общего образования при Министерстве просвещения Российской Федерации.

С 1996 по 1999 годы — заместитель начальника Управления информационных технологий, а с 1999 по 2004 годы — руководитель Департамента общего образования Министерства образования Российской федерации.

С 2004 года и по настоящее время — работает в Московской области: занимал должности проректора и ректора Педагогической академии последипломного образования, исполнял обязанности ректора Московского государственного областного университета, работал проректором Академии социального управления.

В 2004 году — избран членом-корреспондентом Российской академии образования, состоит в Отделении общего среднего образования.

Действительный государственный советник Российской Федерации 2 класса (2000)^[2].

Критика

По данным вольного сетевого сообщества «Диссернет», являлся научным руководителем/консультантом/оппонентом при защите диссертаций, которые содержат масштабные заимствования, не оформленные как цитаты^[3].