Иллюзия глубины понимания

Иллюзия глубины понимания^[1] (англ. illusion of explanatory depth; IOED^[2]) — это когнитивное искажение, при котором люди считают, что они лучше понимают тему, чем это есть на самом деле^[1][2][3][4].

Оригинальный эксперимент

Термин «Иллюзия объяснительной глубины» был введён в обращение исследователями из Йельского университета Леонидом Розенблитом и Фрэнком Кейлом в 2002 году^[2].

В эксперименте, проведенном с 16 студентами Йельского университета, их попросили оценить свое понимание устройств и простых предметов^[2]. Затем их попросили составить подробное объяснение того, как эти предметы работают, после чего они повторно оценивали свое понимание этого предмета^[2]. Респонденты оценивали своё понимание устройств или предметов ниже после составления таких объяснений^[2]. Розенблит и Кейл пришли к выводу, что именно необходимость объяснить основные концепции или механизмы сталкивает людей с осознанием того, что они могут не понимать предмет настолько хорошо, как они считают^[2].

Суть когнитивного искажения

Этот эффект был подтверждён только в одном типе знаний, называемом «объяснительным знанием», в данном случае определённым как «знание, которое включает в себя сложные причинно-следственные закономерности»^[2][5]. Этот эффект не наблюдался в процедурном, повествовательном или фактическом (описательном) знании^[2][5].

Также было подтверждено существование иллюзии глубины понимания повседневных механических и электрических устройств (напр. велосипедов), а также психических расстройствах, природных явлений и политики, при этом наиболее изученным эффектом иллюзии глубины понимания в политике является политическая поляризация^[2][6][7].

От эффекта Даннинга — Крюгера иллюзия глубины понимания отличается предметом изучения: объяснительное знание, а не способности или навыки^[3][4]. Некоторые доказательства указывают на то, что эффекты данного искажения менее значимы у экспертов в предметной области^[8], но влияет оно почти на всех, в отличие от эффекта Даннинга — Крюгера, который обычно применяют только к лицам с низкой или умеренной компетентностью^[4][9]. Иллюзия глубины понимания более значима для исторических знаний в случаях, когда знание о теме воспринимается как социально желательное^[10].

Другое определение иллюзии глубины понимания гласит: «мы ошибочно принимаем нашу осведомлённость о ситуации за понимание того, как она работает»^[11].

Стратегии преодоления

Считается, что влияние иллюзии глубины понимания, особенно в политике, можно снизить, предлагая людям объяснить тему, а не только просить предоставить причины своих убеждений^[3][7].

Важными являются и конкретные способы, которыми людей просят объяснить тему, так как они могут привести к обратному эффекту^[7]. Это было выявлено в исследованиях, которые показали, что просьбы людей «обосновать свою позицию» (англ. justify their position), приводят к тому, что их убеждения становятся более крайними^[7]. Спрашивая о «причинах» (англ. reasons) — можно подтолкнуть людей к укреплению своих убеждений, принудив выборочно думать о поддержке своей позиции^[7]. В то же время, просьба «объяснить» (англ. explain) может заставить их столкнуться с их недостатком знаний^[7].

См. также

• Список когнитивных искажений
• Эффект Даннинга — Крюгера
• Эффект сверхуверенности
• Эффект знакомства с объектом