Келтуяла, Василий Афанасьевич

Васи́лий Афана́сьевич Келтуя́ла (18 (30) сентября 1867^[1] (по другим данным, 8 (20) сентября 1867^[2]), Кишинёв, Бессарабская губерния, Российская империя — 1942, Ленинград, Ленинградская область, СССР) — русский и советский литературовед и педагог^[3].

Василий Афанасьевич Келтуяла
Дата рождения	18 (30) сентября 1867(1867-09-30)
Место рождения	Кишинёв, Бессарабская губерния, Российская империя
Дата смерти	1942(1942)
Место смерти	Ленинград, Ленинградская область, СССР
Гражданство	Российская империя →  СССР
Образование	Петербургский историко-филологический институт
Род деятельности	литературовед, педагог
Произведения в Викитеке

Биография

Родился 18 (30) сентября 1867 года (по другим данным, 8 (20) сентября 1867 года^[2]) в Кишинёве, Бессарабская губерния, Российская империя (ныне столица Молдавии) в семье кустаря. Окончил приходскую школу, затем (в 1887 году) — гимназию. В 1891 году окончил Историко-филологический институт в Санкт-Петербурге и стал заниматься преподавательской деятельностью, обучая латинскому и русскому языку, а также преподавая русскую литературу в средних учебных заведениях в Петропавловске, а с 1895 года в Санкт-Петербурге. В 1912 году читал курс лекций по методике русской литературы на курсах по подготовке преподавателей средних школ. С 1919 до 1922—1923 года (до слияния с Институтом им. Герцена) состоял профессором в II Высшем Петроградском Педагогическом институте им. Н. А. Некрасова в Петрограде^[3]. В 1923—1930 годах состоял штатным профессором Ленинградского госуниверситета (ЛГУ), на должности заведующего кафедрой фольклора и русской литературы до XIX века^[3]. С 1930 года — профессор историко-лингвистического института в Ленинграде^[1].

Умер в 1942 году.

Творчество

Основной труд — «Курс истории русской литературы до XVIII в.» в двух книгах (СПБ., 1906, и СПБ., 1911; первая в 1913 вышла вторым изданием). Работа была отмечена Г. В. Плехановым. Основанный на этом курсе краткий учебник для средней школы был отвергнут Учёным комитетом министерства народного просвещения из-за «спорной» социально-экономической теории, а также из-за иллюстрации теории исторического материализма. В своих работах, по мнению исследователей того времени, он отвергает «народническую» точку зрения на русский литературный процесс и выдвигает принцип классового деления русского общества^[3].

Келтуяла считал устную и письменную литературу выражением интересов различных общественных классов. Применив свой «естественно-исторический» метод изучения литературы, он счёл творцом фольклора и древнерусской литературы не народ, а высшие слои общества (княжеская дружина, боярство, духовенство)^[1].

Разработал четыре стадии литературного анализа, названные «социологическим методом» изучения литературы:

• «имманентный метод» (выяснение свойств литературного произведения),
• «генетический метод» (происхождение произведения с точки зрения различных социальных факторов, вызвавших его),
• «эволюционный метод» (изучение в процессе литературной эволюции),
• «энергетический метод» (исследование влияния, которое оказала литература на общественное и литературное развитие)^[1].

Семья

Сын — Лев Васильевич Келтуяла (Келтуялло; 1894—1942), инженер-конструктор, проектировщик, начальник службы пути Волховстроя^[4].

Публикации

• Курс истории русской литературы, ч. I, кн. I, СПБ., 1906 (изд. 2-е, перераб. и дополн., 1913), кн. II, СПБ., 1911;
• Краткий курс истории русской литературы, СПБ., 1908 (то же, изд. 2-е, 1912), кн. II, П., 1915;
• Предмет, задачи и метод истории литературы, «Родной язык в школе», 1919, кн. I;
• Основы историко-материалистического подхода к изучению литературных произведений, «Родной язык в школе», 1924, кн. VI;
• Историко-материалистическое изучение литературного произведения, Л., 1928;
• Метод истории литературы (Схема историко-литературного познания), Л., 1928;
• Слово о полку Игореве. Тексты, перевод, примеч. и объяснительные статьи, Гиз, М. — Л., 1928;
• Былины, тексты, примеч. и объяснительные статьи, Гиз, М. — Л., 1928 (изд. 3-е, 1930)^[3].