Лучшие вопросы
Таймлайн
Чат
Перспективы

Шамова, Татьяна Ивановна

Из Википедии, свободной энциклопедии

Шамова, Татьяна Ивановна
Remove ads
В Википедии есть статьи о других людях с такой фамилией, см. Шамова.

Шамова Татьяна Ивановна (22 ноября 1924 — 28 июля 2010) — член-корреспондент Российской академии образования (1993), действительный член Международной академии наук педагогического образования, Заслуженный деятель науки Российской Федерации, доктор педагогических наук, профессор.

Краткие факты Шамова, Татьяна Ивановна, Дата рождения ...
Remove ads

Биография

Суммиров вкратце
Перспектива

22 ноября 1924 год — родилась в деревне Кузьминка (ныне Венгеровского района Новосибирской области) в семье армейского ветеринарного фельдшера Ивана Григорьевича Бородихина и Марии Ксенофонтовны Николаенко.

Образование

Трудовая деятельность

с 1947 по 1949 год — учитель физики в Болотинской средней школе Новосибирской области.

с 1949 по 1950 год — учитель физики в Баганской средней школе Новосибирской области.

с 1950 по 1959 год — учитель физики, заместить директора по УВР в Чистоозерной средней школе Новосибирской области.

с 1959 по 1960 год — заместить директора по УВР базовой школы № 10 города Новосибирска.

с 1961 по 1969 год — директор Новосибирского областного Института усовершенствования учителей (с 1 января 1993 приказом Главного управления народного образования администрации Новосибирской области институт реорганизован в Новосибирский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования (НИПКиПРО))[2].

с 1969 года — заместитель директора по научной работе Научно-исследовательского института Министерства просвещения РСФСР.

с 1976 года — заведующая сектором технологических дисциплин Научно-исследовательского института трудового обучения и профессиональной ориентации.

с 1982 по 2010 год — декан факультета повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, заведующая кафедрой управления образовательными системами Московского государственного педагогического института им. В.И. Ленина.

Просветительская деятельность

Достижения

1992 год — открытие первой в Российской Федерации магистратуры по подготовке менеджеров образования.

1993 год — член-корреспондент Российской академии образования.

Научные звания

1980 год — присвоено ученое звание профессор.

Награды

Научная деятельность

1966 год — защита диссертации на соискание ученой степени кандидата педагогических наук по теме «Организация познавательных действий учащихся в условиях проблемного обучения (на материале предметов естественно-математического цикла)».

1978 год — защита диссертации на соискание ученой степени доктора педагогических наук по теме «Проблема активизации учения школьников (дидактическая концепция и пути реализации принципа активности в обучении)». Содержание диссертационного исследования отражено в 47 публикациях. Оппоненты: действительный член АПН СССР, доктор педагогических наук, профессор Э. И. Моносзон и член-корреспондент АПН СССР М. Н. Скаткин, доктор педагогических наук, профессор П. И. Пидкасистый.

Последователи

Под руководством Т. И. Шамовой подготовлены 50 кандидатов педагогических наук и 15 докторов педагогических наук. Представители научной школы Т. И. Шамовой:

  • Конаржевский Ю. А.  (20 августа 1925 – 8 ноября 2000) — доктор педагогических наук, профессор;
  • Плахова (Асмолова) Л. М. — Заслуженный учитель Российской Федерации, кандидат педагогических наук (Московский институт открытого образования);
  • Подчалимова Г. Н. — доктор педагогических наук, профессор (Курский государственный университет);
  • Третьяков П. И. — доктор педагогических наук, профессор (Московский институт открытого образования).
Remove ads

Библиография

  1. Шамова, Т. И. Внедряем передовой опыт // Народное образование. — 1961. — № 10. — С. 70-73.
  2. Шамова, Т. И. Опорные школы на селе // Народное образование. — 1963. — № 11. — С. 19-21.
  3. Шамова, Т. И. Рациональная организация деятельности учащихся/ Т. И. Шамова, С. М. Южаков, М. И. Еникеев // Советская педагогика. — 1964. — № 9.
  4. Шамова, Т. И. Проблемность — стимул познавательной активности // Народное образование. — 1966. — № 4. — С. 32-37.
  5. Шамова, Т. И. Из нашего опыта // Народное образование. — 1968. — № 3. — С. 11-15.
  6. Шамова, Т. И. Влияние действий учащихся на усвоение знаний // Советская педагогика. — 1969. — № 11.
  7. Шамова, Т. И. Повышение квалификации учителей в Польше // Народное образование. — 1970. — № 12. — С. 98-100.
  8. Шамова, Т. И. Повышать эффективность обучения по новым программам // Народное образование. — 1971. — № 3. — С. 115—125.
  9. Шамова, Т. И. Из опыта предупреждения неуспеваемости // Кезневелеш (Будапешт), 1971. — № 20.
  10. Шамова, Т. И. К вопросу об анализе структуры познавательной деятельности учащихся // Советская педагогика. — 1971. — № 10. — С. 18-25.
  11. Шамова, Т. И. Рекомендации для младших научных сотрудников института и учителей: педагогический эксперимент. — М.: НИИ школ МП РСФСР, 1973. — 160 с.
  12. Шамова, Т. И. Содержание и формы внутришкольного контроля // Советская педагогика. — 1973. — № 8.
  13. Шамова, Т. И. О реализации новых программ в начальных классах // Народное образование. — 1974. — № 11. — С. 119—123.
  14. Шамова, Т. И. К вопросу о методах преподавания и учения // Советская педагогика. — 1974. — № 1. — С. 40-50.
  15. Шамова, Т. И. Совершенствовать руководство сельской школой // Народное образование. — 1975. — № 9. — С. 116—126.
  16. Шамова, Т. И. Активизация учения школьников: пособие. — М.: НИИ школ МП РСФСР, 1976. — 100 с.
  17. Шамова, Т. И. Школьный учебник и проблемы активного учения // Советская педагогика. — 1976. — № 9. — С. 10-17.
  18. Шамова, Т. И. Активизация учения школьников. — М.: «Знание», 1979. — 96 с.
  19. Шамова, Т. И. Педагогические основы активизации учения школьников: методические рекомендации для руководителей школ. — М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1981. — 86 с.
  20. Шамова, Т. И. Педагогический анализ урока в системе внутришкольного управления/ Т. И. Шамова, Ю. А. Конаржевский; под ред. С. И. Архангельского. — М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1983—100 с.
  21. Шамова, Т. И. Предупреждение формализма в управленческой деятельности руководителей школы — важнейшее условие повышения её эффективности/ Т. И. Шамова, Ю. А. Конаржевский // Совершенствование управленческой деятельности руководителей школы: методические рекомендации. — М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1983. — С. 4-17.
  22. Шамова, Т. И. Планирование работы в школе: методические рекомендации для слушателей ФПК директоров школ/ Т. И. Шамова, К. А. Нефедова. — М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1984. — 79 с.
  23. Шамова, Т. И. Воспитание сознательной дисциплины школьников в процессе обучения/ Т. И. Шамова, К. А. Нефедова. — М.: Педагогика, 1985. — 104 с.
  24. Шамова, Т. И. Работа с педагогическими кадрами в условиях реализации школьной реформы: методические рекомендации для слушателей ФППК организаторов народного образования/ Т. И. Шамова, К. А. Нефедова. — М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1985. — 50 с.
  25. Шамова, Т. И. Развитие демократических основ в управлении школой/ Т. И. Шамова, Ю. Л. Загуменнов // Педагогика. — 1986. — № 12. — С. 57-61.
  26. Шамова, Т. И. Урок в современной школе и его педагогический анализ/ Т. И. Шамова, Т. К. Чекмарева. — М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1987. — 81 с.
  27. Шамова, Т. И. Инспектирование управленческой деятельности руководителей школ/ Т. И. Шамова, Т. Н. Чекмарева. — М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1987. — 80 с.
  28. Шамова, Т. И. Учебная управленческая игра как метод обучения на ФППК ОНО: методические рекомендации/ Т. И. Шамова, Р. Б. Козина, В. Н. Мордуховская, В. В. Пикан; под ред. Т. И. Шамовой. — М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1987. — 62 с.# Шамова, Т. И. Профессиограмма директора общеобразовательной школы/ Т. И. Шамова, К. Н. Ахлестин. — М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1988. — 66 с.# Шамова, Т. И. Использование компьютера в управлении школой/ Т. И. Шамова, Л. М. Перминова. — М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1989. — 66 с.# Шамова, Т. И. Совершенствование системы внутришкольной педагогической информации как важнейшее условие реализации школьной реформы/ Т. И. Шамова, Т. К. Чекмарева. — М.: МГПИ им. В. И. Ленина, 1989. — 66 с.
  29. Шамова, Т. И. Методические рекомендации по проведению стажировки резерва организаторов народного образования на базе школы: Экспериментальный материал/ под ред. Т. И. Шамовой. — М.: МАТИ, 1990. — 160 с.
  30. Шамова, Т.И Резервы внутришкольного управления// Демократизация управления народным образованием: Материалы республиканской научно-практ. конференции. Минск, 13-14 февраля 1990 г. — Минск: РИУУ, 1990. — С. 34-37.
  31. Шамова, Т. И. Исследовательский подход в управлении школой. — М.: АПП ЦИТП (библиотечка «Современная школа: проблемы руководства»), 1992. — 66 с.
  32. Шамова, Т. И. Роль ФППК ОНО в обновлении управления школами/Т. И. Шамова, К. Н. Ахлестин // Союз педагогической науки и школьной практики: тезисы мат. конф., посвященной 20-летию ФППК ОНО МПГУ; под ред. Т. И. Шамовой, П. И. Третьякова. — М.: МПГУ, 1992. — С. 3-8.
  33. Шамова, Т. И. Обновление содержания подготовки и повышения квалификации руководителей школ на основе максимального учета изменений объекта управления // Актуальные проблемы повышения квалификации руководителей школ: методические рекомендации. — М.: Прометей, 1993. — С. 3-11.
  34. Шамова, Т. И. Инновационные процессы в школе как содержательная основа её развития/ Т. И. Шамова, А. Н. Малинина, Г. М. Тюлю. — М.: Новая школа, 1993.
  35. Шамова, Т. И. Управление учебным процессом в школе на основе технологических карт учителя: методические рекомендации руководителям школ и учителям/ Т. И. Шамова, В. А. Антипов, Т. М. Давыденко, Н. А. Рогачева. — М.: МПГУ ФПК и ППРО, 1994. — 35 с.
  36. Шамова, Т. И. Педагогические технологии: что это такое и как их использовать в школе/ Т. И. Шамова, К. Н. Ахлестин, Т. М. Давыденко, Н. П. Капустин и др.; под ред. Т. И. Шамовой, П. И. Третьякова. — Москва-Тюмень: МПГУ, ТИПК, 1994. — 277 с.
  37. Шамова, Т. И. Менеджмент в управлении школой: учеб. пособие для слуш. сист. ППК организаторов образования/ Т. И. Шамова, Н. В. Немова, К. Н. Ахлестин, и др.; под ред. Т. И. Шамовой. — М.: ИЧП «Издательство Магистр», 1995. — 226 с.
  38. Шамова, Т. И. Управление развитием инновационных процессов в школе/ Т. И. Шамова, П. И. Третьяков, Г. М. Тюлю и др.; под ред. Т. И. Шамовой, П. И. Третьякова. — М.: МПГУ им. В. И. Ленина, 1995. — 217 с.
  39. Шамова, Т. И. Управление адаптивной школой: проблемы и перспективы: Практикоориентированная монография/ Т. И. Шамова, Т. М. Давыденко, Н. А. Рогачева. — Архангельск: Изд-во Поморского педуниверситета, 1995. — 162 с.
  40. Шамова, Т. И. Личностно-ориентированный подход в работе с учителем // Практика управления развитием образования в регионе: сб. тез. докл. II Всерос. научно-практической конф., 17-19 апр. 1996 г.; под ред. В. Г. Илларионова. — Брянск: БИПКРО, 1996. — С. 37-38.# Шамова, Т. И. Управление образовательным процессом в адаптивной школе/ Т. И. Шамова, Т. М. Давыденко. — М.: Центр «Педагогический поиск», 2001. — 384 с.
  41. Шамова, Т. И. Управление качеством образования — основное направление в развитии системы: сущность, подходы, проблемы/ Т. И. Шамова, П. И. Третьяков // Управление качеством образования: сб. мат. Науч. сессии ФПК и ППРО МПГУ. — М.: МПГУ, Бакалавр, 2001. — С. 4-8.
  42. Шамова, Т. И. Управление развитием качества образования — ключевая проблема нового века/ Т. И. Шамова, П. И. Третьяков // Управление развитием качества образования в городе: мат. рег. научно-практ. конф., 1-2 нояб. 2001 г.; под ред. П. И. Третьякова. — М.: 2001. — С. 9-1.
  43. Шамова, Т. И. Управление образовательными системами: Учебное пособие для студентов высш. учеб. заведений/ Т. И. Шамова, П. И. Третьяков, Н. П. Капустин; под ред. Т. И. Шамовой. — М.: Гуманит. изд. центр «ВЛА-ДОС», 2002. — 320 с.
  44. Шамова, Т. И. Эффективность, доступность, качество/ Т. И. Шамова, П. И. Третьяков // «Образование для XXI века: доступность, эффективность, качество»: Труды Всероссийской научно-практической конференции — М.: МАНПО, 2002. — С. 7-13.
  45. Шамова, Т. И. Образовательный мониторинг как механизм управления развитием качества профессиональной переподготовки руководителей образовательных учреждений // Мониторинг педагогических систем в профессиональной переподготовке управленческих кадров образования: сб. мат. научной сессии ФППК и ППРО МПГУ. — М.: МПГУ, 2003. — С. 4-16.
  46. Шамова, Т. И. Как школе готовиться к единому государственному экзамену/ Т. И. Шамова, Г. Н. Подчалимова, И. В. Ильина // Народное образование. — 2004. — № 3. — С. 61- 76.
  47. Шамова, Т. И. Избранное/ сост. Т. Н. Зубрева, Л. М. Перминова, П. И. Третьяков. — М.: ООО «Центральное издательство», 2004. — 320 с.
  48. Шамова, Т. И. Система деятельности факультета повышения квалифика-ции МПГУ в подготовке руководителей образовательных учреждений Москвы и Московского региона к реализации концепции модернизации образования России // сб. мат. VIII междунар. научно-практической конф.: в 2 ч. Ч. 1. — М.: АПК и ПРО, 2004. — С. 3-11.
  49. Шамова, Т. И. Структурирование компетенций и их связь с компетентностью/ Т. И. Шамова, В. В. Лебедев // сб. мат. VIII междунар. научно-практической конф.: в 2 ч. Ч. 1. — М.: АПК и ПРО, 2004. — С. 26-35.
  50. Шамова, Т. И. Система последипломного образования руководителей образовательных учреждений: опыт, проблемы, перспективы // Педагогическое образование и наука. — 2004. — № 3. — С. 3-9.
  51. Шамова, Т. И. Воспитательная система школы: сущность, содержание, управление/ Т. И. Шамова, Г. Н. Шибанова. — М.: ЦГЛ, 2005. — 200 с.
  52. Шамова, Т. И. Развитие профессиональной компетентности участников образовательного процесса как ведущее условие обеспечения качества образования // Развитие профессиональной компетентности участников образовательного процесса как ведущее условие обеспечения качества образования: сб. мат. IX Международной научно-практ. конф. — Москва-Тамбов: ТОИПКРО, 2005. — С. 12-19.
  53. Шамова, Т. И. Управление образовательными системами: Учебное пособие для студ. высш. учеб. заведений/ Т. М. Давыденко, Г. Н. Шибанова; под ред. Т. И. Шамовой. — М.: Академия, 2005. — 384 с.
  54. Шамова, Т. И. Управление профильным обучением на основе личностно-ориентированного подхода: Учебно-методическое пособие/ Т. И. Шамова, Г. Н. Подчалимова, А. Н. Худин и др. — М.: Центр «Педагогический поиск», 2006. — 160 с.
  55. Шамова, Т. И. Компетентностный подход в образовании — ответ на вызовы XXI столетия // Проблемы и перспективы развития профессиональной компетентности организаторов образования: сб. мат. научно-практ. конференции. — М.: МПГУ, МАНПО, 2006. — С. 3-5.
  56. Шамова, Т. И. Управление развитием профессиональной переподготовки руководителей школ на муниципальном уровне: новый взгляд на проблему/ Т. И. Шамова, И. В. Ильина, П. М. Кухтенков // Проблемы и перспективы развития профессиональной компетентности организаторов образования: сб. мат. научно-практ. конференции. — М.: МПГУ, МАН-ПО, 2006. — С. 274—282.
  57. Шамова, Т. И. Экспертная деятельность в процессе аттестации школы: Учебно-методическое пособие/ Т. И. Шамова, А. Н. Худин, Г. Н. Подчалимова и др. — М.: Педагогическое общество России, 2006. — 112 с.
  58. Шамова, Т. И. Кластерный подход к развитию образовательных систем // Взаимодействие образовательных учреждений и институтов социума в обеспечении эффективности, доступности и качества образования региона: материалы X Междунар. образовательного форума: в 2ч. (Белгород. 24 — 26 окт. 2006 г.) / БелГУ, МПГУ, МАНПО; отв. ред. Т. М. Давыденко, Т. И. Шамова. — Белгород: БелГУ, 2006. — ч. I — 368 с.
  59. Шамова, Т. И. Здоровьесберегающие основы образовательного процесса в школе/ Т. И. Шамова, О. А. Шклярова // Управление развитием здоровьесберегающей среды в школе на ресурсной основе: сб. материалов научной сессии ФПК и ППРО МПГУ (25 января 2007 г.). — М.: ООО УЦ «Перспектива», 2007. — С. 3-11.
  60. Шамова, Т. И. Современные средства оценивания результатов обучения в школе: Учебно-методическое пособие/ Т. И. Шамова, С. Н. Белова, И. В. Ильина, Г. Н. Подчалимова, А. Н. Худин. — М.: Педагогическое общество России, 2007. — 212 с.
  61. Шамова, Т. И. Теория и технология аттестации руководителей образовательных учреждений системы общего среднего образования/ Т. И. Шамова, Э. В. Литвиненко. — М.: Прометей, 2008. — 178 с.
  62. Шамова, Т. И. Кластерная организационная технология в развитии и саморазвитии участников образовательного процесса // Теория и практика реализации компетентностного подхода в управлении развитием субъектов образовательного процесса: сб. статей. — М.: «Прометей», 2008. — С. 15-25.
  63. Шамова, Т. И. Технология управления развитием субъектности учителя в условиях общеобразовательного учреждения/ Т. И. Шамова, И. В. Ильина // Теория и практика реализации компетентностного подхода в управлении развитием субъектов образовательного процесса: сб. статей. — М.: «Прометей», 2008. — С. 133—148.
  64. Шамова, Т. И. Экспериментальные школы как эффективный способ взаимодействия педагогической науки и практики/ Т. И. Шамова, С. Г. Воровщиков, М. М. Новожилова // Управление образованием. — № 1. — 2009. — С. 58-70.
  65. Шамова, Т. И. Актуальные проблемы управления образованием // Управление образованием. — 2009. — № 1. — С. 5-8.
  66. Шамова, Т. И. Экспериментальные площадки: эффективный способ взаимодействия педагогической теории и практики/ Т. И. Шамова, С. Г. Воровщиков, М. М. Новожилова// Воровщиков С. Г. Развитие учебно-познавательной компетентности учащихся: опыт проектирования внутришкольной системы учебно-методического и управленческого сопровождения/ С. Г. Воровщиков, Т. И. Шамова, М. М. Новожилова, Е. В. Орлова и др. — М.: «5 за знания», 2009. — С. 14-28.
  67. Шамова. Т. И., Цибульникова, В. Е. Становление управления школой в первой половине XX века/ Т. И. Шамова, В. Е. Цибульникова// Управление образованием. — 2010. — № 3. — С. 22-27
  68. Шамова, Т. И., Цибульникова, В. Е. Система школьного образования в России и требования к профессиональной деятельности директора школы в XVII—XIX вв.// Повышение профессиональной компетентности работников образования: актуальные проблемы и перспективные решения: Сборник статей Вторых педагогических чтений научной школы управления образованием (25 января 2010 г.)/ Т. И. Шамова, В. Е. Цибульникова.- М.: ЗАО "Издательский дом «Тиссо», 2010. — С. 131—134
Remove ads

Примечания

Литература

Loading related searches...

Wikiwand - on

Seamless Wikipedia browsing. On steroids.

Remove ads
Remove ads