Георг Кершенштейнер

Георг Міхаель Кершенштейнер (нім. Georg Michael Kerschensteiner; нар. 29 липня 1854, Мюнхен — пом. 15 січня 1932, Мюнхен) — німецький педагог, автор теорії громадянського виховання.

Георг Кершенштейнер
нім. Georg Kerschensteiner[1]
Народився	29 липня 1854(1854-07-29)[2][3][…]  Мюнхен, Баварське королівство[4][1]
Помер	15 січня 1932(1932-01-15)[4][2][…] (77 років)  Мюнхен, Німеччина[4][1]
Поховання	Вальдфрідгоф
Країна	Баварське королівство[1]  Німецький Райх[1]
Діяльність	педагог, письменник, викладач університету, політик
Галузь	педагогіка
Alma mater	Мюнхенський університет Людвіга-Максиміліана
Науковий ступінь	докторський ступінь[5]
Науковий керівник	Філіп Людвіг Зейдель[6] і Gustav Bauerd[6]
Знання мов	німецька[7][8]
Заклад	Мюнхенський університет Людвіга-Максиміліана
Посада	депутат рейхстагу Німецької імперіїd
Партія	Прогресивна народна партія
У шлюбі з	Sophie Kerschensteinerd[1] і Marie Kerschensteinerd[1]
Роботи у Вікіджерелах  Медіафайли у Вікісховищі

Роздуми

Кершенштейнер вважав, що основне завдання школи — громадянське виховання, тобто виховання людей, переконаних у необхідності беззаперечної слухняності існуючій державі. Корисний громадянин повинен прагнути і вміти служити державі, віддавати їй усе, що він має. Щоб бути спроможним служити і давати їй користь, потрібні різні, на думку Кершенштейнера, вміння.

Школа має озброїти професією і надати професії морального характеру, тобто досягти того, щоб корисний громадянин дивився на свою професію як на засіб служіння державі і в цьому бачив мету свого життя.

Також, громадянське виховання педагог тісно пов'язував з трудовою підготовкою. Трудова школа, на його думку, повинна бути двох типів:

• середня загальноосвітня школа, що готує молодь до вступу у ВНЗ і до професійної діяльності, пов'язаних винятково з розумовою працею;
• народна школа для широких мас населення, що готує до практичної діяльності в сфері фізичної праці.

Видання українською

• Кершенштайнер Ґ. Що таке державногромадянське виховання / Перекл. Василя Сімовича. — Раштадт : Нові виховничі шляхи, 1918. — 94 с.

Джерела

• Кершенштейнер Георг у Великій радянській енциклопедії (рос.)
• Джуринский А.Н. История зарубежной педагогики: Учебное пособие. — М., 1998.
• Педагогический энциклопедический словарь/ Под ред Б.М. Бим-Бада. — М., 2003.