Педагогічний семінарій

Педагогічний семінарій - структурний підрозділ, що існував у структурі філософського факультету Львівського університету. Був створений у 1907 році^[1] і проіснував до 1939 року. Користувався фінансовою, науковою, організаційною і дидактичною автономією^[2][3].

Функції підрозділу

Педагогічний семінарій був створений за аналогією до вже існуючих профільних підрозділів, що вже діяли у структурі Львівського університету, а саме - філософського, математичного, історичного. проводив діяльність відповідно до власного статуту, який окреслював змістову, організаційну, економічну, наукову і дидактичну автономію закладу. Згідно зі статутом, завданням Педагогічного семінарію визначалася підготовка його учасників до самостійних досліджень у педагогічній сфері і набуття практичного учительського досвіду. Теоретичні і практичні заняття відбувалися для студентів філософського факультету, а також тих студентів теологічного факультету, які прагнули здобути учительський фах (катехити середніх шкіл). Обов’язковою складовою навчальної програми була шкільна педагогічна практика студентів. Педагогічну практику проходили студенти 4-го курсу філософського факультету тих напрямків, які передбачали потребу учительської підготовки.

Засновник і перший керівник підрозділу Болеслав Маньковський

Навчальні приміщення

Педагогічний семінарій функціонував у приміщенні по вул. Длугоша (нині Кирила і Мефодія) 7^[4].

Керівництво семінарію

Засновником і керівником до 1921 року був доцент університету Болеслав Маньковський (1852–1921)^[5]. Після його смерті підрозділом керували Казимир Твардовський^[6] і Казимир Айдукевич.

Історія функціонування

У 1907-1921 роках інтенсивна навчальна і методична діяльність Педагогічного семінарію була пов'язана з керівництвом Болеслава Маньковського.

У 1921-1939 роках підрозділ вже не виконував дидактичних функцій у повному обсязі. Число годин, відведених на викладання, було зменшене. Було також обмежено набір студентів^[7]. Плани з відродження закладу пов’язувалися з утворенням окремої кафедри педагогіки, однак настання Другої світової війни перервало їх реалізацію.