约翰·阿摩司·夸美纽斯
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约翰·阿摩司·夸美纽斯(捷克语:Jan Amos Komenský,音译:扬·阿莫斯·考门斯基;斯洛伐克语:Ján Amos Komenský;德语:Johann Amos Comenius;波兰语:Jan Amos Komeński;匈牙利语:Comenius Ámos János,其他语言:匈牙利语:Comenius-Szeges János;拉丁语:Iohannes Amos Comenius;1592年3月28日—1670年11月15日)[1],是一位以捷克语为母语的[2]摩拉维亚人[3][4][5],职业为教师、教育家与作家。他曾担任弟兄合一会的最后一任主教,然后成为宗教难民,并且是公共教育的最早拥护者,其理念在他所著作的《大教学论》中提出。他被认定为现代教育之父[6][7]。夸美纽斯首开先例,引入有插图的教科书,并以母语撰写而非拉丁文;也运用了有效教学,这基于由简单至全面概念的自然逐步生长脉络。除此之外,他支持终身学习与发展非死背的逻辑思考,提倡并支持贫困儿童必须要有同等的机会,对妇女要打开大门提供教育,以及教学必须要有通用性与实用性。他曾在欧洲不同的地方居住与工作,包含了瑞典、波兰立陶宛、特兰西瓦尼亚、神圣罗马帝国、英格兰、荷兰与匈牙利王国。