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民间情报教育局

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民间情报教育局(英语:Civil Information and Education Section直译:“公民信息与教育科”,简称CIE;日语:民間情報教育局/みんかんじょうほうきょういくきょく罗马化Minkan Jōhō Kyōikukyoku直译“民间情报教育局”),是盟军最高司令官总司令部(GHQ/SCAP)幕僚部下属的一个部门,负责在第二次世界大战结束后盟军占领日本和朝鲜期间,实施盟军在当地的与教育、宗教和文化财产相关的措施。该机构存在于1945年9月至1952年4月。

该机构参与了对日本媒体和教育内容的控制和审查,监督报纸、广播、电影和书籍,以确保它们符合盟军民主化和非军事化的目标。其在日本战后教育改革日语学制改革中发挥了重要作用,调整课程结构以强调民主价值观和批判性思维。其更广泛地通过各种运动来促进文化规范的变革,例如培养个人主义性别平等民主

此举通过培养自由民主的社会,被认为对日本社会产生了持久的影响。

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历史

CIE最初于1945年9月22日根据第193号总命令在美太平洋司令部横滨总司令部成立[1]。该组织最初是由另外两个组织组成的独立参谋小组:公共事务司教育处和信息传播科,两者只成立了几个月[2]

同年10月2日,该组织被并入总司令部,并迁至日比谷公园的东京广播大厦[2]

在占领行政期间经过几次重组后,作为组织的CIE于1952年4月28日占领结束时解散[2]

组织

第一任局长是准将凯米特·R·戴克,曾任美国国家广播公司副总裁。1946年5月,中校唐纳德·R·纽金特成为第二任局长。

组织结构

CIE由以下四个班组和七个委员会组成

  • 初等班(英语:Primary Group,日语:初等班
  • 中等班(英语:Secondary Group,日语:中等班
  • 高等班(英语:Higher Secondary Group,日语:高等班
  • 特殊教育班(英语:Special Education Group,日语:特種教育班
  • 协同委员会(英语:Cooperation Committee,日语:協同委員会
  • 教师培训委员会(英语:Teacher training committee,日语:教員養成委員会
  • 高等调查委员会(英语:Higher School Investigation Committee,日语:高等調査委員会
  • 教科书及教育资料许可委员会(英语:Textbooks and educational materials licensing committee,日语:教科書および教育資料許可調査委員会
  • 调查信息委员会(英语:Research and Information Committee,日语:調査情報委員会
  • 审查委员会(英语:Review Committee,日语:審査委員会
  • 联络委员会(英语:Liaison Committee,日语:連絡委員会

成员

曾任职的CIE成员:

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活动

CIE在被占之日本进行了非常广泛的教育和文化改革,包括:普通教育(初等、中等和高等教育、社会教育)、教育人员资格审查、各种媒体(报纸、杂志、广播)、艺术(电影、戏剧)、宗教(神道、佛教、基督教、新兴宗教)、民意调查和文化财产保护。与同样战败的德国和意大利相比,对日本的控制更为严格。

新闻媒体

CIE在新闻媒体中的最初作用是促进独立新闻界,作为其支持民主化的一部分。[3]:171CIE于1949年介入推动记者俱乐部制度改革。[3]:177

电影审查

在占领期间,已完成的电影必须提交给两个机构审查:CIE负责民事审查,民间检阅支队英语Civil Censorship Detachment(日语:民間検閲支隊,英语:Civil Censorship Detachment,CCD)负责军事审查。可能导致审查的主题包括军国主义、反民主、民族主义,以及敏感话题,例如结束战争的原子弹爆炸。[4]:29–30

教育改革

CIE通过教育改革委员会和其他委员会参与制定了教育基本法,设立了国立国会图书馆,推广公共图书馆和学校图书馆,并在日本各地设立了23个信息中心(CIE图书馆)。

参考文献

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