尼泊尔教育
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尼泊尔教育主要以家庭教育以及寺院教育为基础。[1]家庭教育给广大的尼泊尔儿童提供了最基本的常识与启蒙知识,而寺院教育则是尼泊尔教育的一大特色,对尼泊尔儿童的道德观念以及内心性格的形成起到了重要的作用。尼泊尔的第一所学校成立于1853年,但主要面向上层社会与僧侣寺众,与广大的社会阶级几乎没有关系。1951年,在民主的推动下,尼泊尔的教育事业迈向了新的台阶,逐渐成为为人民大众服务的社会教育而非只面向王公贵族。
尼泊尔的教育事业从1970年代开始有了长足而持续的发展。在尼泊尔政府刚刚开始推行教育改革的1951年,整个尼泊尔只有10所学校和大约三百名学生,全国的成年人识字率还不到5%。到2010年,全尼泊尔的成年人识字率已经达到了60.3%, 实现了跨越式的增长[2]。同时,全国已经建立起了数百所公私立学校,招收了大约48000名学生。但是,种姓制度的残留、地域歧视、贫穷和性别歧视仍然是制约尼泊尔教育事业发展的巨大障碍。