路德维希·维特根斯坦

英籍奧地利哲學家 / 维基百科,自由的 百科全书

路德维希‧瑟夫‧翰‧维特根斯坦Ludwig Josef Johann Wittgenstein德语发音:[ˈluːtvɪç ˈjoːzɛf 'joːhan ˈvɪtɡn̩ʃtaɪn],又维特根施泰因[2]1889年4月26日—1951年4月29日)是一名地利。他生于奥地利,后入英国籍。维特根斯坦是20世纪最具影响力的哲学家之一,其研究领域主要在逻辑学语言哲学哲学数学哲学等方面。[3][4]

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路德维希‧约瑟夫‧约翰‧维特根斯坦
Ludwig_Wittgenstein.jpg
路德维希‧维特根斯坦
出生1889年4月26日
Ensign_of_Austro-Hungarian_civil_fleet_%281869-1918%29.svg 奥匈帝国维也纳新瓦德克
逝世1951年4月29日(62岁)
Flag_of_the_United_Kingdom_%283-5%29.svg 英国剑桥
国籍Ensign_of_Austro-Hungarian_civil_fleet_%281869-1918%29.svg 奥匈帝国(1889年-1939年)
Flag_of_the_United_Kingdom_%283-5%29.svg 英国(1939年-1951年)
教育程度柏林工业大学 文凭
(1908年)
曼彻斯特大学 博士肄业
(1911年)
剑桥大学三一学院 哲学博士
(1929年)
知名作品逻辑学论》《研究
父母卡尔·维特根斯坦(父)
亲属特·特根斯坦英语Margaret Stonborough-Wittgenstein(姊)
保罗·维特根斯坦(兄)
弗里德里希·哈耶克(表
网站
时代20世纪哲学家
地区西方哲学
学派分析哲学语言哲学
主要领域
逻辑学形而上学语言哲学数学哲学心灵哲学知识论美学知觉哲学英语Philosophy of perception
著名思想
语言的图象论英语Picture theory of language“不可说”英语Quietism (philosophy)“意义即使用”英语Use theory of meaning语言游戏家族相似性“私人语言”论证英语Private language argument生活形式英语Form of life (philosophy)
博士导师伯特兰·罗素
知名学生伊莉莎白·安斯康姆拉什·里斯英语Rush Rhees卡西米尔·路易英语Casimir Lewy·古德斯坦英语Reuben Goodstein诺曼·马尔科姆英语Norman Malcolm艾丽斯·安布罗斯英语Alice Ambrose莫里斯·奥康纳·杜瑞英语Maurice O'Connor Drury玛格丽特·麦克唐纳英语Margaret MacDonald (philosopher)弗里德里希·魏斯曼英语Friedrich Waismann莫里斯·拉泽罗维茨英语Morris Lazerowitz
论文Tractatus Logico-Philosophicus (1929年)
军事生涯
效命Ensign_of_Austro-Hungarian_civil_fleet_%281869-1918%29.svg 奥匈帝国
军种奥匈陆军
服役年份1914年-1918年
军衔中尉
部队奥匈陆军第七军英语7th Army (Austria-Hungary)
参与战争第一次世界大战
获得勋章AUT_KuK_Kriegsbande_BAR.svg 佩剑军事功绩奖章英语Military Merit Medal (Austria-Hungary) AUT_KuK_Kriegsbande_BAR.svg 一级英勇奖章英语Medal for Bravery (Austria-Hungary)
影响于
签名
Ludwig_Wittgenstein_signature.svg
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1929年至1947年,维特根斯坦任教剑桥大学[3] 他生前出版的著作不多,只有1921年的《逻辑哲学论》、一篇论文、一篇书评以及一本地利小生的字典。[5][lower-alpha 1] 他的大量手稿于死后编辑出版,其中最著名的是出版于1953年的《哲学研究》,被认为是引导了语言哲学新的走向。一项调查显示,此书被认为是20世纪哲学最重要的作品之一,作为“20世纪哲学的跨领域杰作,吸引了不同专业和哲学方向的兴趣”。[6]

维特根斯坦的哲学常被划分为早期与晚期,早期的代表作为《逻辑哲学论》,而晚期代表作为《哲学研究》。[lower-alpha 2] “早期维特根斯坦思想”关注世界与命题间的逻辑构造,此时的维特根斯坦相信,我们可透过这类构造解决所有哲学问题。但是“晚期维特根斯坦思想”否定了《逻辑哲学论》中的大部分设想,认为词语的意义英语Meaning (philosophy)只在给定的语言游戏英语Language game (philosophy)中才可更好理解。[7]

维特根斯坦生于维也纳巨富家族,1913年从父亲那里继承了巨额遗产。一战前,他“向《Der Brenner》杂志编辑路德维希·冯·菲克英语Ludwig von Ficker挑选的有需要的诗人和艺术家提供了慷慨资助,其中包括格奥尔格·特拉克尔莱纳·玛利亚·里尔克和建筑师阿道夫·路斯。”[8] 第一次世界大战后,维特根斯坦陷入抑郁,他把剩余的遗产送给了兄弟姐妹。[9][10] 维特根斯坦有三个兄长死于自杀;他曾多次离开学术界:在一战时担任前线军官时,多次因勇气而受表彰;在奥地利偏远乡村担任小学老师时,因使用体罚(尤其是在数学课堂)而受争议;二战时在伦敦一家医院担任搬运工,告诉病人不要服用医生开的药品;在泰恩河畔纽卡斯尔皇家维多利亚诊所英语Royal Victoria Infirmary担任实验员。他后来对这些事件表示悔恨,并在余生致力于第二份手稿的发表,也即死后出版的《哲学研究》。

维特根斯坦对现代性以及他的同事提出的科学主义持反对态度[11],他在《文化与价值英语Culture and Value》中评论道:

典型的西方科学家是否理解我的作品,这并不重要,因为他无论如何也无法理解我所写的灵魂一词。我们的文明被“进步”所定义。进步便是它的形式,作出进步却不是它的特征。它不断构造,忙于构造一个越发复杂之物。明晰性已不再是它的目的,而只作为一种手段。但对我而言,明晰有内在的价值,我对构造理论大厦没有兴趣,但希望可以明晰的理解它们的地基。[12]

用他的朋友冯·赖特英语Georg Henrik von Wright的话说,维特根斯坦认为——

他的观点已被广泛误解和扭曲,即使在学科专业人士那里也不例外。他对未来自己能被更好理解表示怀疑。有次他说,他感到自己正为思想方式完全不同的人写作,这些人呼吸着与现代人不同的空气。[13]