乔治·亚历山大·凯利

乔治·亚历山大·凯利（George Alexander Kelly，1905年4月28日—1967年3月6日），美国临床心理学家、人格理论家。

George Kelly
出生	(1905-04-28)1905年4月28日  美国堪萨斯州伯斯（英语：Perth, Kansas）
逝世	1967年3月6日(1967岁—03—06)（61岁）  美国马萨诸塞州沃尔瑟姆
国籍	美国
母校	朋友大学（英语：Friends University） 帕克大学（英语：Park College） 堪萨斯大学 爱丁堡大学 艾奥瓦大学
知名于	个人建构理论 方格法（英语：Repertory grid）
科学生涯
研究领域	心理学
机构	俄亥俄州立大学 布兰戴斯大学
受影响自	约翰·杜威[1]

生平

大学主修物理和数学，但其主要兴趣在于社会问题。后转为主修心理学

个人建构理论（Personal Constructs）

主条目：个人建构理论

1. 个人建构的意义──个人用来解释并预测事件的认知结构。它是个人用来构筑、诠释、预言或将经验意义化的过程。
2. 凯利的人格理论有一个基本假设和十一项推论
3. 应用
   • 对于心理疾病的看法-避免焦虑及避免威胁（分析：对于焦虑的失调反应、个人建构系统的功能失调）
   • 对于异常行为的看法（分析：个人无视于已一再地预测错误或证实无效，却企图继续保留其建构系统的内容与组织的作法。）
4. 建构系统的问题：
   • 建构的病态应用-建构过度地渗透或不可渗透
   • 过度紧缩和松散的建构与预测的偏差，忽略可能改变建构系统的情境因素
   • 建构系统组织维持的异常反应-紧缩与扩张