彼得·彼得森

彼得·彼得森（Peter Petersen，1884年6月26日—1952年3月21日），德国学校教育改革家。

彼得·彼得森
出生	1884年6月26日  大维厄
逝世	1952年3月21日  （67岁） 耶拿
母校	哥本哈根大学 莱比锡大学 基尔大学
职业	教育学家、大学教师
政党	德国统一社会党、德国社会民主党、基督教社会人民服务

生平

彼得森1884年6月26日出生于伏廉斯堡(Flensburg)附近的一个小城(Großenwiehe)。他们家有自己的农庄并且以务农为生。彼得森在农庄集体生活的方式下成长，共有六个兄弟姊妹。他们家信奉路德新教的。

1896年彼得森就读于伏廉斯堡高级中学。他在这里体会到，在教育上，帝国统治下威权的学校说到底只是致力于将青少年训练成顺从的臣民，并且以此来保持社会的结构。1904年他自高中毕业。他先在莱比锡大学，后来在基尔（Kiel）、Kopenhagen和Posen等大学就读。他念的是新教的神学、哲学、历史、心理学和国家经济学，并且接受心理学家Wundt的研究指导。1908年彼得森完成关于Wundt哲学的论文。1919年他通过国家考试的候补资格，取得在高级中学任教的资格。

彼得森在教育学方面的兴趣始于他在汉堡约翰诺依姆人文中学（das humanistische Johanneum-Gymnasium）直到1919年任教的期间。除了教书之外，他从1912年开始还参与“学校改革联盟”（Bund für Schulreform）并且身为该联盟理事会的成员之一。1919年他接受汉堡另一间学校（Lichtwarkschule）的职位，任教于此间要求年轻的男学生应该认清自我、参与社会民主化运动，并且远离法西斯主义潮流影响的学校。此外，彼得森这个时候同时还参加另一个汉堡劳工团体“青少年文化机构”（Institut für Jugendkunde），在里面他试著以心理学实验为基础来研究学校及课程问题，借此构成新的教育学理论。

1923-50年在耶拿任职教授，在此地一实验性的大学内发展并尝试实施他的改革理念-耶拿计画(Jena-Plan)。其最大的贡献为融合不同的教育改革思潮并发展出耶拿计画，并利用教育学实案研究所推导出的教育学，有系统的去观察学童的学习状况，以便确立或对教育决策有所更改。此外，引进了教师进修的理念并创立了德国第一个教育系。

1952年彼得森卒于耶拿。

著作

• 1924年，“普通教育学”Allgemeine Erziehungswissenschaft
• 1925年，“威廉·文德”Wilhelm Wundt und seine Zeit]]
• 1925-36年，“教育学研究与著作 第23册”Forschungen und Werke zur Erziehungswissenschaft, 23 Bde.
• 1926年，“欧洲新教育运动”Die neueuropäische Erziehungsbewegung
• 1927年，“耶拿计画初步 ”Der Kleine Jena-Plan
• 1928-36年，“外国教育学 第8册”Pädagogik des Auslands, 8 Bde.
• 1930-34年，“耶拿计画 第3册”Der Jena-Plan, 3Bde.
• 1931年，“教育学的起源”Der Ursprung der Pädagogik
• 1932年，“教育学”Pädagogik
• 1937年，“课程实行之理论”Führungslehre des Unterrichts
• 1939-40年，“新教育学研究 第2册”Neue Forschungen zur Erziehungswissenschaft, 2 Bde.
• 1954年，“教育方法”Der Mensch in der Erziehungswirklichkeit
• 1965年，“教育学实案研究”Die pädagogische Tatsachenforschung

参考文献

• Brockhaus Enzyklopädie Band: 14. OST-POQ. München: Brockhaus Wiesbaden, 1974. P. 436-437.
• Thomas Zacharias: Deuschlands Schularten im Überblick. Ein Handbuch für Eltern, Lehrer und Schüler. Leipzig: Militzke Verlag, 1991. P. 77-79.

外部链接

"Peter Petersen." Wikipedia. Die Freie Enzyklopdäie. （页面存档备份，存于互联网档案馆）