语感

语感并非严谨的语言学术语，而是语言教育中的一种高度概括而抽象的表述^[1][2][3]。

语言教学者们认为，语感是一种动态的语言运用能力，体现了人对语言的直觉。狭义上的语感大致包括两者，一是熟练运用某语言的语法规则，不会犯语法上的错误；二是熟悉该语言对事物的认知和表述习惯，表达自然贴切^[4][5][6][7]。例如，普通话学习者在表达家庭成员的数量时，不会说出量词错误的“我家有三只人”，也不会用偏客观描述的“我家有三个人”，而会说“我家有三口人”：这体现了其语感较好。吕叔湘认为，语言教学需培养学生在语义、语法、语音等方面的敏感性，此即语感^[3]。