語感

語感並非嚴謹的語言學術語，而是語言教育中的一種高度概括而抽象的表述^[1][2][3]。

語言教學者們認為，語感是一種動態的語言運用能力，體現了人對語言的直覺。狹義上的語感大致包括兩者，一是熟練運用某語言的語法規則，不會犯語法上的錯誤；二是熟悉該語言對事物的認知和表述習慣，表達自然貼切^[4][5][6][7]。例如，普通話學習者在表達家庭成員的數量時，不會說出量詞錯誤的「我家有三隻人」，也不會用偏客觀描述的「我家有三個人」，而會說「我家有三口人」：這體現了其語感較好。呂叔湘認為，語言教學需培養學生在語義、語法、語音等方面的敏感性，此即語感^[3]。