C20慕課聯盟

C20慕課聯盟是以慕課為中心的學術性組織。2013年9月，華東師範大學聯合中國大陸各高中、初中和小學，分別成立了C20慕課聯盟（高中）、C20慕課聯盟（初中）與C20慕課聯盟（小學）。

C20慕課聯盟專注於開發基礎教育階段各學科的教學微視頻，推動全國各地「慕課」的建設；藉助於「慕課」平台，促進學校「翻轉課堂」的實施；積極探索在大數據時代背景下，藉助基於最新數字化手段的，個別化、自主性與互動式的創新型人才培養模式的構建，革新傳統課堂教學模式，給學生更多的思維空間和自由，提高人才培養質量，推動中國基礎教育的改革發展。^[1]

歷史

2013年9月，華東師範大學聯合全國76所學校，成立C20慕課聯盟。^[1]每校每月嚮慕課平台上傳4到6部視頻課件，月均新增300部以上的慕課資源，並向社會免費開放。

2014年2月，C20慕課聯盟舉辦了全國中小學教師/全國高等院校師範生微視頻大獎賽。在全國1600多件用於慕課的微視頻參賽作品中，《徒手畫樹》《板塊構造學說》《順敘和倒敘》《種子萌發條件》等17件微視頻獲得萬元最高獎。^[2]

2014年8月，華師慕課網正式開通，網站所有課程對全國中小學生免費開放。^[3]

2014年8月，上海市靜安區教育局、廣州市教育局與蘇州市教育局聯合發起的C20慕課聯盟（地市教育局）在華東師範大學成立。^[4]

成員

類別	成員學校[5]
高中	清華大學附屬中學、福建省福州第一中學、西北師範大學附屬中學、中山市中山紀念中學、貴陽市第一中學、鄭州外國語學校、鄭州市第二中學、哈爾濱市第三中學、長沙市長郡中學、東北師範大學附屬中學、南京市金陵中學、江蘇省錫山高級中學、遼寧省實驗中學、青島市第二中學、山西大學附屬中學、山西省運城中學、 西安交通大學附屬中學、成都市第七中學、重慶市聚奎中學校、天津市耀華中學、寧波市鎮海中學、杭州市第二中學、杭州學軍中學、華東師範大學第二附屬中學、上海交通大學附屬中學、上海市七寶中學、上海市格致中學、柳州市高級中學
初中	杭州育才中學、遼寧省大連市第七十六中學、北京市第三十五中學（初中部）、北京市新英才學校、常州市北郊初級中學、常州市湖塘實驗中學、蘇州市景范中學、蘇州市平江中學、鎮江外國語學校、揚州市江都區國際學校（初中部）、鄭州市第八中學、同濟大學第二附屬中學、上海市風華初級中學、上海市育才初級中學、上海市怒江中學、上海市文來中學（初中部）、紹興市元培中學、溫州市第二中學、莒南縣第七中學、青島經濟技術開發區實驗初中、濟南市第五中學、山東師範大學第二附屬中學、成都市第七中學（初中部）、深圳市南山實驗學校麒麟中學、珠海市第八中學、南寧市第十四中學、昆明外國語學校、銀川市第十八中學、長郡雙語實驗中學
小學	華東師範大學附屬小學、上海師範大學附屬外國語小學、金山區第二實驗小學、盧灣第一中心小學、大寧國際小學、第二師範學校附屬小學、上海市民辦麗英小學、輔成教育集團輔成小學、寧波市實驗小學、杭州天長小學、泰州市高港實驗小學、南京市游府西街小學、蘇州國際外語學校、連雲港市灌雲實驗小學、揚州市江都區國際學校（小學部）、江陰市華士實驗小學、常州市武進湖塘中心橋小學、濟南市文化東路小學、青島市實驗小學、山東師範大學附屬小學、青島經濟技術開發區珠江路小學、鄭州市伊和路小學、南昌市紅谷灘育新分校、深圳市南山實驗學校（小學部）、中山市實驗小學、珠海市香洲區實驗學校、遼寧省實驗學校、都江堰市北街小學、成都市泡桐樹小學（天府校區）、成都市紅專西路小學、北京新英才學校（小學部）、郴州第九完全小學
地市教育局[4]	上海市靜安區教育局、廣州市教育局、蘇州市教育局

評價

• 華東師大慕課中心主任陳玉琨認為，現階段微課的教學效果還是有些參差不齊，所以聯盟現在要做的是從有把握的學科做起，積極探索，穩步推進，讓微課最終實現全學科覆蓋，讓所有學生都享受到翻轉課堂所帶來的高質量教育。^[6]
• 教育部中學校長培訓中心吳志宏認為，課堂翻轉的前提是需要大量可供學生自學的教學視頻，因此，高質量在線課程的開發將是C20慕課聯盟的主要任務。^[7]
• 參與慕課的學生認為，慕課式課程很有趣，調動了參與課堂的積極性^{[6][8][9][10]}，但並非所有課程都適合以慕課的形式展現。^[9]
• 《上海教育》認為，C20慕課聯盟「給課堂交流更多的時空，對教師提出更高的要求，讓學生在快樂高效中成長」，是一場教育革命。^[6]

外部連結

• C20慕課聯盟官方網站（頁面存檔備份，存於網際網路檔案館）