文化剝奪(英語:cultural deprivation)又稱文化貧乏[1],是指某一族群可能是因為教育或價值觀,而缺少能夠在教育制度中取得成功的適當語言和知識,導致其被局限於低認知可塑性狀態的過程。文化剝奪理論認為,一個人之所以在社會上無法獲得成功,很大的原因來自於他來自的環境缺乏相關的資源和協助;因此,文化剝奪觀學者在面對社會問題時,常常會選擇以補救教學、協助計劃的方式,讓「被剝奪者」獲得提升主流社會價值的機會。
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