荷蘭教育
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荷蘭教育是分級、分年齡的,並依據學生的需求進行個人化調整。在荷蘭,學校被分為一般公立學校、宗教學校、中立學校等,私立學校較少[2]。在荷蘭,學生的成績被分為10等,從1(極差)到10(極佳)。
此條目需要補充更多來源。 (2017年2月11日) |
荷蘭教育、文化及科學部 | |
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荷蘭教育、文化及科學部部長 | 傑特·布斯馬克 |
國家教育預算 (2019年年) | |
年度預算 | 413億歐元 |
教育概況 | |
主要語言 | 荷蘭語 |
1968 (Mammoetwet) 1999 (現行) | |
識字率 (2005年年) | |
總計 | 99% [1] |
男性 | 99% [1] |
女性 | 99% [1] |
法律上,荷蘭的義務教育 (leerplicht)從五歲開始;但是大多數的學校會接受四歲的小童。義務教育在十六歲時結束;在十六歲之後,是部分義務教育,學生每周最少須上兩天的學[3]。在學生達到十八歲年紀時,他們會拿到VWO、HAVO或MBO證書,義務教育始結束。
公立學校,分為特殊(宗教)學校和綜合(中立)學校[2],是一種由政府出資辦學的教育機構。雖然法律上公立學校是免費的,通常學校都會以各種名目要求贊助金(ouderbijdrage)。每所學校需求助 家長的贊助金不同,但通常根據家長的薪資收入來決定,有些學校採年費制,有些學校則根據活動需要來收取費用,但家長仍可依個人意願來決定是否繳交此款項[4]。若荷蘭教育的一大特色是私立學校極稀少,幾乎全部的荷蘭人都是公立學校畢業,包括荷蘭皇室。公立學校的管理由地方政府負責。
荷蘭教育的另一特色為宗教教育的分流。在荷蘭,從小學到大學的教育都被歸類為特殊(宗教)教育或綜合(中立)教育其中一種。由於歷史因素影響,絕大多數的公立宗教學校為天主教、基督教、猶太教或伊斯蘭教學校。在宗教學校,學校可以教授宗教相關課程,並拒絕宗教理念不同的學生入學。但是值得注意的是,除了宗教方面之外,在荷蘭的大部分地區,宗教教育與中立教育是幾乎相同的(除了在較保守的聖經帶之外)。在聖經帶,地方政府能夠進行「督學」(Onderwijsinspectie),要求宗教學校進行思想與教義上的統一化。
在小學和高中畢業時,學生需要參加一場畢業考試,這會決定學生是否能升學,未通過者須留級(blijven zitten)。在小學升初中階段,留級的情況很常見,但是在高中端則較罕見,因為留級或可影響學生升大學。資優生的跳級通常在小學發生。
在2008年經濟合作與發展組織所舉辦的國際學生能力評估計劃中,荷蘭在全世界排名第九,遠高於世界平均[5]。