可视化 (计算机图形学)

教育可视化通常是在计算机上创建一个模拟的图形来表示需要展示的物体。这是非常有用的，例如展示原子的结构，因为原子太小了，通过教育可视化很容易学习，且无需购买昂贵并难以使用的科学设备。 数据可视化通常是指将一维、二维、三维数据通过图表形式展现。 光學 信息图形学 计算机图形学

计算机图形学的研究内容非常广泛，如图形硬件、图形标准、图形交互技术、光栅图形生成算法、曲线曲面造型、实体造型、真实感图形计算与显示算法、非真实感绘制，以及计算可视化、计算机动画、自然景物仿真、虚拟现实等。 這個科學廣義的分支学科，可大致可分為以下幾類 幾何：研究面的表示和處理的方法 動畫：研究移動的表示和操作方法

McCormick）在其1987年关于科学可视化的定义之中，首次阐述了科学可视化的目标和范围：“利用计算机图形学来创建视觉图像，帮助人们理解科学技术概念或结果的那些错综复杂而又往往规模庞大的数字表现形式” 。 1982年2月，美国国家科学基金会在华盛顿召开了科学可视化技术的首次会议，会议认为“科学家不仅需要分析由计算机得出的计算

Analytics". in: IEEE Computer Graphics and Applications, Volume 24, Issue 5, Sept.-Oct. 2004 Page(s): 20 - 21. 计算机图形学 可视化 信息可视化 科学可视化 维基共享资源上的相关多媒体资源：可视化分析论

计算机图形 電腦圖形（英語：Computer Graphics）是指用计算机所创造的图形。更具体的说，就是在计算机上用专门的软件和硬件用来表现和控制图像数据。 计算机图形的发展使用户能更容易与计算机互动，更好的明白和解释多种类型的数据。发展计算机图形对多种媒体有深远的影响，并彻底改变了动画、电影和电子游戏行业。