校本评核

校本评核（School-based Assessment^[1]；简称SBA），亦作校内评估机制，是香港教育制度中学生学习表现评估的一部分，于香港高级程度会考首次推行，然后推广至香港中学会考，之后到取代前两个考试的香港中学文凭考试。它是指在学校进行，由同一间学校的教师评分的评核活动，分数计算入学生的公开试评核成绩内，分数与公开试未必分开列出。^[2]

本条目为香港教育系列之一
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不同科目的校本评核在会考中所占比重也有所不同。例如：在中国历史和世界历史等中占20%，在电脑和视觉艺术等中更占50%。不是每个科目都有校内评估机制，教育局以循序渐进的策略引入校本评核到香港中学文凭考试中的二十四个科目，让学校及教师有充分时间熟习新校本评核的要求和运作。

科目推行时间

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	香港中学会考 HKCEE 连结 （页面存档备份，存于互联网档案馆）	香港高级程度会考 HKALE 连结 （页面存档备份，存于互联网档案馆）	香港高级补充程度会考 HKASLE 连结 （页面存档备份，存于互联网档案馆）
年份	科目
1978年		化学
1980年	设计与科技、电子与电学
1988年		政府与公共事务
1989年	时装及成衣
1994年			化学、中国语文及文化、通识教育
1995年		生物
1999年			电子学
2000年			电脑应用
2002年	设计与科技 - 另选课程、图象传意、科技概论
2004年		物理、美术	物理、美术
2005年	电脑与资讯科技、综合人文、科学与科技、视觉艺术	中国文学
2006年	中国历史、历史
2007年	英国语文、中国语文	电脑
年份	香港中学文凭考试 HKDSEE 连结 （页面存档备份，存于互联网档案馆）
2012年	中国语文、英国语文、中国历史、设计与应用科技、历史、资讯及通讯科技、通识教育、视觉艺术
2014年	生物、化学、物理、组合科学、综合科学、伦理与宗教、地理、设计与应用科技、健康管理与社会关怀、旅游与款待、英国文学、体育