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模型 是科研究中研究方法的通,使用数学公式、电脑简单表示一个简化的自然界,透分析这个模型,以期能够进一步了解科,包括明、验证、或分析料。依不同需求,科模型可以藉由概念模型助我了解象,操作模型操作型定数学模型量化,以及用象模型抽象概念视觉

模型的例子。 一个与成分有的化运输过程示意

模型是域重要且不可分割的一部份,且每学领域都有其特定的科模型[1][2]。以翰··伊曼说过的一段话为[3]

... 科本身从来都不曾试图去解自然象,甚至是连诠释自然象的企都不曾有,反而仅仅是建立模型。所的模型,就是——在数学上——去建构观察到的自然象之数学关系。而此模型令人信服的唯一理由,就仅仅是因确实有用——能描述足够广泛的自然象。

近年建模越受重[4],例如在教育[5]视觉化 (电脑图学)。科建模也有其相方法、技术与形上议题