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中國政法大學人文學院
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中國政法大學人文學院是中國政法大學實行院系調整後重組的一個學院，成立於2002年6月[1]。學院涵括文、史、哲、藝、教育學五個一級學科門類和法學兩個二級學科。
截至2024年12月，學院有教職員工94人，其中專任教師82人，教授23人（含終身教授1人）；副教授28人。
學院以「法大人文、人文法大」為辦學理念，院訓是「博文慎思 弘道立人」[2]。
下設系所
學院目前設有哲學系（哲學研究所、邏輯學研究所）、中文系（中文教研室）、歷史研究所、藝術教育發展中心（藝術教研室）和法治文化研究所五個教學機構。曾設新聞系（現中國政法大學光明新聞傳播學院）和馬克思主義理論教研中心（現中國政法大學馬克思主義學院）[1]。
中國政法大學的哲學教育可追溯至學校初建時期，北京政法學院初建的第一門教學課即為「辯證唯物主義」[4]。其後，學校哲學教育機構歷經理論輔導組、中共黨史與哲學教研室、哲學教研室、政治學系哲學教研室[5]。著名哲學家、邏輯學家和政治學家杜汝楫先生，著名詩人海子，學校終身教授、馬克思主義哲學家李德順先生先後在此工作任教。1985年，邏輯學專業獲得了碩士學位授予權[6]。2002年院系調整，將政治與管理學院的哲學教研室析出，分解為哲學教研室和邏輯學研究所，併入人文學院並成立哲學系。
哲學系下設哲學研究所、邏輯學研究所兩個院級科研機構，系內師資還包括國際儒學院常任教師。以價值哲學、心靈哲學、儒家哲學（經學、理學）、佛教哲學等基礎研究和法治文化、法律邏輯、政治哲學與法哲學、宗教與法律等交叉學科研究為研究特色[6]。
哲學系下設哲學（拔尖創新人才培養實驗班）和法學（哲學雙學士學位項目）兩個本科專業[7]。哲學專業是國家級一流本科專業[8]。除承擔哲學專業培養任務外，還承擔學校通識核心課程《西方文明通論》，以及通識主幹課《中國哲學智慧》、《西方哲學智慧》等教學工作。
哲學系擁有一級學科博士、碩士學位授權點，下設馬克思主義哲學、中國哲學、外國哲學三個博士招生專業，馬克思主義哲學、中國哲學、外國哲學、邏輯學、宗教學、美學六個碩士招生專業[9]。
邏輯學研究所還在法學學科下法學理論專業（法律邏輯方向）招收和培養碩士生。
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中文系源自2002年設立的文學與藝術教研室[1]，2003年開始招收本科生。以文學與法律、語言與法律的交叉研究為辦學特色。[10]
中文系負責漢語言文學專業（北京市一流本科專業[8]）本科生的培養[7]，承擔學校通識核心課程《中華文明通論》等教學工作。
負責中國語言文學一級學科碩士學位授權點研究生的培養，下設應用語言學、中國古代文學、中國現當代文學、文藝學、比較文學與世界文學五個二級招生專業。另負責教育學學科國際中文教育專業碩士點[9]。
歷史研究所成立於2003年[11]，與京內外多家博物館有合作關係[12][13]。
研究所負責中國史學科研究生的培養。下設中國古代史、中國近現代史、歷史文獻學、專門史等碩士招生專業，另設有博物館專業碩士學位點[9]。
中國政法大學的藝術教育始於20世紀60年代初，在團委和基礎部工作的藝術教師曾組建了運行多年的藝術團、書法班和戲劇社等藝術團體。2002年院系調整，在人文學院成立了藝術教研室[1]。
教研室師資專業涉及中西藝術史論、聲樂、器樂、舞蹈、繪畫、書法、電影等方向，在學校開設藝術通識課程近40門，包括通識主幹課程《中外音樂經典》《藝術修養與藝術鑑賞》等，覆蓋音樂、繪畫、書法、電影和美術史論鑑賞等多個中西方藝術門類，同時承擔美學專業碩士研究生的培養工作。[14]
研究所成立於2019年，負責法治文化專業的學科建設，教學科研及人才培養等工作[15]。
「法治文化」是以中外法治理論與實踐為對象，從人文社會科學的多維角度，針對法治建設的政治基礎、文化背景、社會資源及生活樣態等理論和現實問題，進行綜合性、跨學科的理論與應用研究，重點是對法治社會、法治國家的形成和演進與一定文化傳統、文化變遷之間相互關係的理論與實踐問題的研究[16]。
研究所負責法治文化專業碩、博士生培養，設有法治文化博士後流動站。
端升書院
中國政法大學端升書院，即「中國政法大學哲學基礎學科拔尖學生培養基地」，成立於2021年[17]。書院是配合哲學國家級一流本科專業建設，在中國政法大學探索現代書院制的重要機構[18]。
書院以「端升」命名，是為了紀念中國政法大學（北京政法學院）首任校長錢端升。「端升」二字亦被解為「端行精進，如日之升」，是書院重要的辦院理念。
作為學校「哲學基礎學科拔尖學生培養基地」，書院目前由哲學系師生負責運營，主要面向哲學專業本科生，向學生開展各類主題研學、名師講座、學術交流、國內遊學、美育實踐等活動。上述活動亦面向全校其他專業同學開放。[19]
自建成以來，書院先後獲評「教育部首批新文科研究與改革實踐項目」[20]、北京市高等教育「本科教學改革創新項目」[21]，書院舉辦的文化活動亦獲得一定的社會影響[22][23]。
外部連結
參見
參考來源
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