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習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本

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習近平新時代中國特色社會主義思想學生讀本》是一本面向大中小學生編寫的政治教材,包括小學低年級、小學高年級、初中、高中、大學共5冊,[1]旨在推動中國大中小學思想政治課一體化建設,讀本根據不同學段學生的接受能力來呈現內容,不斷深化,螺旋上升。教育部「習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心」和北京大學清華大學中國人民大學「習近平新時代中國特色社會主義思想研究院」參與了讀本編寫。[2]2021年秋季學期開始,全國各地中小學開始使用《讀本》。[2]2022年秋季開學,該讀本成為中國全國範圍內統一使用的新教材。[3]

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清華大學馬克思主義學院院長艾四林擔任《讀本》編委會主任。北京師範大學哲學學院教授吳玉軍擔任小學低年級分冊主編,北京大學馬克思主義學院副院長陳培永擔任小學高年級分冊主編,清華大學馬克思主義學院教授肖貴清擔任初中分冊主編,中國社科院馬克思主義研究院副院長林建華擔任高中分冊主編,[4]中國人民大學馬克思主義學院秦宣教授擔任大學分冊主編。[5]

該《讀本》作為大中小學學生的重要必修內容。全套共5冊,小學三年級、小學五年級、初中二年級、高中一年級、大學各1冊。[6]

中共領導人的思想主張一直有被編入中國大陸的中小學教材的傳統,開國之君毛澤東的作品從中共建國至今一直被中國文科教材奉為經典,但專門把黨魁的思想寫成一本教材,設立一門必修課,習思想還是中共歷史上的第一次。[7]

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課程介紹

小學低年級讀本

共6講,圖文並茂,注重講故事,埋下愛黨愛國愛社會主義的種子,從小立志聽黨話、跟黨走,自覺踐行社會主義核心價值觀。 章節標題包括「黨和人民心連心」,「習近平爺爺心繫人民群眾」,「我有一個夢想」,「我們是共產主義接班人」,「習近平爺爺對我們的期望」,「扣好人生第一粒扣子」等。[1]

小學高年級讀本

共14講,這一冊的特點是每一講、每一節的標題都是習近平爺爺講過的「金句」,都飽含深意。章節標題有「偉大事業都始於夢想」,「辦好中國的事情關鍵在黨」,「打鐵必須自身硬」,「眾人的事情有眾人商量」,「立規矩、講規矩、守規矩」,「人無精神則不立,國無精神則不強」,「蛋糕做大了同時要分好」,「和平需要保衛」,「人類是一個休戚與共的命運共同體」,「爆我們的星球建成和睦的大家庭」等。[8]

初中讀本

共8講,圍繞「八個明確」布局,涵蓋治國方略、戰略保障、外部條件和政治保障等內容,認識中國特色社會主義,強化學生做社會主義建設者和接班人的思想意識。注重可讀性,引用了大量習近平總書記在講話、文章中使用的「金句」。如:在統籌推進「五位一體」的總體布局中,對生態文明建設的描述採用「乾淨的水、清新的空氣、優美的環境」這樣通俗易懂的表述,文字具有畫面感。章節標題有「中華民族偉大復興的中國夢」,「中國特色社會主義進入新時代」,「五位一體和四個全面」,「強國必須強軍」,「攜手構建人類命運共同體」,「黨中央是坐鎮中央的帥」等。[9]

高中讀本

共8講,在高中思想政治教科書基礎上,從理論層面引領學生從八個方面重點理解習近平新時代中國特色社會主義思想,刻骨銘心進頭腦,用黨的理論創新最新成果武裝教育億萬名學生,感受習近平總書記的人格魅力、家國情懷,牢記習近平總書記的殷切囑託,增強「四個自信」,培養愛黨愛國愛社會主義的接班人。[10]章節標題包括「新時代孕育習近平新時代中國特色社會主義思想」,「全面建設社會主義現代化國家」,「堅持和加強黨的全面領導」,「統籌推進五位一體」,「協調推進四個全面」,「增強四個意識,做到兩個維護」,「推動共建一帶一路」,「攜手構建人類命運共同體」等。[11]

大學讀本

包括導論、結語和12章正文。本讀本以黨的十九大及歷次全會精神為指導,依託《習近平談治國理政》等權威著作,系統闡釋習近平新時代中國特色社會主義思想的核心要點,包括立論基礎、主題主線、理論貢獻及戰略布局等,結合新時代大學生思想實際,強化問題意識,注重釋疑解惑。[12]章節標題包括「引領時代的科學理論」,「邏輯嚴密的科學體系」,「獨特鮮明的理論品質和思維方法」,「與時俱進的思想旗幟和行動指南」,「新時代我國社會主要矛盾」,「五位一體總體布局和四個全面戰略布局」,「實現中華民族偉大復興的中國夢」,「堅持和加強黨的全面領導」,「增強四個意識,堅定四個自信,做到兩個維護」,「江山就是人民,人民就是江山」,「中國開放的大門只會越開越大」,「推進供給側結構性改革」,「綠水青山就是金山銀山」,「祖國統一是中華民族偉大復興的必然要求」,「攜手構建人類命運共同體」,「青年時祖國的未來,民族的希望」等。[13]

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評價

正面

華東師大閔行永德實驗小學丁麗莉老師分享對《讀本》的感受,「第一次翻開小學高年級讀本,我就被生動鮮活的故事和設計精美的頁面深深地吸引。通俗易懂的語言、直觀形象的畫面,把孩子的心牢牢抓住了!」 [14]

國家教材委員會辦公室主任、教育部教材局局長田慧生評價《讀本》說,「用心打造培根鑄魂、啟智增慧的精品教材,為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人、建設教育強國作出新的更大貢獻。」[14]

負面

北京之春》榮譽主編胡平在接受自由亞洲電台採訪時針對習思想進課堂表示,「這當然是最狂妄、最可笑、最可惡的想法,要把自己的思想,從小就強加給人民,這是最壞的做法。」[15]

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參考文獻

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