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五感法

是特殊教育時會運用的一種技巧，透過對學童的多感官刺激來促進學童的學習 来自维基百科，自由的百科全书

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五感法，是特殊教育時會運用的一種技巧，透過對學童的多感官刺激來促進學童的學習。

其主要是將五種感官通道和功能全部派上用場，即口到、眼到、耳到、手到、心到，立體深加工可打開右腦的門扉[1]。

參看

參考

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