英國國家課程評量

英國國家課程評量（National Curriculum assessments）為一系列的教育評估測驗，又名為 Sats^[1] 或是 SATs（詳見名稱部分）^[2] ，為英國教育單位評估學童在學校的表現評量。測驗方式包含教師評估以及學生的測驗表現。本評量與同名的美國大學入學申請測驗「SAT」（學術評估測試）並無關連。

歷史

本測驗約從1991~1998年開始施測^[3] ，用於7歲，11歲以及14歲的學童，了解學生的學習程度。

之後取消14歲的測驗，而7歲的測驗改由教師評估。^[3] 在2002年到2005年間，這些測驗逐漸在威爾斯地區淘汰。^[3]

這些測驗用來了解是否有達到教育計畫之中的每一個關鍵階段水準，從1到8之間。下表為各階段的年齡以及水準：

關鍵階段	學年	學生年齡	期待水準[4]	測驗最高水準
關鍵階段1	2年級	7	2	3
關鍵階段2	6年級	11	4	6
關鍵階段3	9年級	14	6	8

水準	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
關鍵階段	關鍵階段1
	關鍵階段2
	關鍵階段3
關鍵階段4

英國國家課程評量由國家標準測驗局(Standards and Testing Agency) (STA)定，此為英國教育部門的一間機構。該機構改制被英國政府改制為英國資格與課程開發署(Qualifications and Curriculum Development Agency) (QCDA) 以及資格及測驗規章辦公室(The Office of Qualifications and Examinations Regulation)(Ofqual)。目前由英國政府以及 Ofqual 固定辦理測驗。

名稱

過去本測驗的稱呼包含多重用意，由於測驗由學校老師評估，因此也被稱作教師評估測驗(Teacher Assessments)。 測驗都在學習的關鍵階段的結束後進行。^[5]

還要經過一項考試測驗，而這個考試則被稱為國家課程測驗(National Curriculum Tests)^[6]

一般的稱呼，特別是考試，都被稱作 SATs。這是因為最初發展時的名稱為「標準評估測試」(Standard Assessment Tasks)。^[7] 這個簡稱也被當作為 Statutory Assessment Tests,^[8] Standard Attainment Tests,^[9] Standardised Achievement Tests 以及 Standard Assessment Tests^[2] 等類似的名稱。"SATs" 在英國是被當作一個名詞直接念，而美國的 SATs 則是分開字母，「S-A-T」的單獨稱呼。

批評

如同其他的測驗，本測驗也招致許多批評。有兩個主要的批評為這個測驗會使學生增加壓力，並且會使學校課程以測驗為目而安排。^[10][11]

1993年時，有兩個主要的教師工會公開抵制本項測驗。^[3]

2008年時的報告指出，根據國家考試分析，英國下議院的教育委員會，以及學校和家長代表提出了對於本項測驗的疑慮。他們擔心教師的專業能力不足，以及「考試領導教學」(teaching to the test)的現象產生，造成課程縮限以及學生資源分配不均的現象。他們進一步建議應將英國國家課程評量分為 地方課責(local accountability)，全國施測(national monitoring)，以及個人進步量表(individual progress measurement)等分散評量的評分方式。^[12]

兩個主要的英國教師工會 NUT 以及 NAHT (雖然沒有 NASUWT)，在2010年發起抵制本項測驗，並且造成四分之一的學校不舉辦測驗。^[13] 這些教師工會的訴求是希望改由教師評估取代測驗。^[14]