机械学习
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背誦式學習(rote learning),又稱机械学习,是一种单纯依靠反覆地记忆学习材料,而避免去理解其复杂内部和主题推论的学习方法,也就是不斷重複基本知識與技巧的學習方式。這學習方式由美国心理学家奥苏伯尔提出,是一個与有意义学习、聯想學習(associative learning)、間隔重複學習和主動學習(英语:Active learning)等相对的概念,指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的知识建立非实质性的和人为的联系。像是学生透過记住乘法口诀表,形成机械的联想,但并不真正理解这些符号所代表的知识,就是背誦式學習的例子。背誦式學習的理論基礎是一個人反覆學習某項材料的次數越多,那他回憶這項內容的速度就會加快。
背誦式學習是傳統且長期使用的學習方式,教育家使用背誦式學習已長達數百年的時間,但在1960年代後,背誦式學習開始受到批判;然而近來學界有聲音認為背誦式學習確實有其有效性與重要性,也有研究指出,不斷重複學習跟訓練基本知識與技巧,對知識、技能和創造力的建構和掌握,都是絕對必要的。[1][2]