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全球性別差距報告

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全球性別差距報告
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全球性別差距報告是一份展示男女間在經濟地位、教育程度、健康与生存和政治权利四個方面中的差距的报告。報告由世界經濟論壇於2006年在瑞士首次發表,其後每年發表一次。2021年的报告涵盖了156个国家。全球性別差距報告旨在衡量各国实现性别平等的进展情况。[1]

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2017年全球性别差距指数评分
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2016年全球性别差距指数评分[2]
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2014年全球性别差距指数评分
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2013年全球性别差距指数评分
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2012年全球性别差距指数评分
  1 - 0.75
  0.74 - 0.72
  0.71 - 0.70
  0.69 - 0.68
  0.67 - 0.66
  0.65 - 0.60
  0.59 - 0
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2008年全球性别差距指数评分
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全球性別差距報告2008封面
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三大理念

差距與級別

報告的目的是研究一個國家在經濟等範疇男女間的差距,因此報告當中指標是大與小,而不是高與低。在報告中一個國家能提供给女性更好的教育並不代表所得的分數較多,原因是所給予的機會的級別並不是研究的重點,多數的已開發國家所給予的服務的水平比較高,但這並不代表已開發國家的差距會比發展中國家的差距小。報告的重點并不是要指出哪個國家的機會水平較高,而是要比較各國男女所得機會的差距。[3]

結果與方法

報告的目的是給人一個關於全球男女差距的概念,國家用以改善男女差距所投入的資源及所用的方法並不是研究的重點,雖然这些方法及資源仍會羅列在報告中,但計算男女差距的指標分數則不包含這些資源。[4]

男女平等

報告的目的是要提倡男女平等,收窄男女間的差距,女性在大多數地方的權利相對地較弱,故此這些項目的差距指標仍然會是負數。報告中爭取提升女性權利只是為了改善男女差距,並不是為了單純爭取女性權益。

四大範疇

薪资及工作機會

在這個範疇中,報告主要針對三方面的差距。第一方面是工作機會的差距,這是指兩性在參與各類型工種的機會的分別。第二方面是比較男女薪資的分別。第三方面是比較兩性擔任管理層,如經理行政人員的機會。

教育程度

教育除了指男女接受小學中學高等教育的機會外,還包括兩性的文盲率及識字率的差距。

政治参与

政治參與主要分三個級別作比較,第一個級別是指男女部長的比例,第二個級別是議會中男女議員的比例,第三個級別是男女行政主任的比例。

醫療健康及生存

這個項目的內容包括比較兩性的平均預期壽命,另外亦包括比較兩性的出生率,因為部分重男輕女的地區,經常出現失蹤女嬰的情況。

報告來源

報告所引述的資料數據除了來自世界經濟論壇自身外,其餘13項的數據來自國際勞工組織联合国开发计划署聯合國教科文組織世界卫生组织各国议会同盟中央情報局[5]

調查國家

2008年的報告原計劃統計160個國家的資料,但最終只能完成130個,覆蓋了全球92%的人口。2021年的报告涵盖了全球156个国家,该版本报告得出的全球范围内性别差距指数平均值为68%(即系数0.680),较2020年下降了0.6%。[6]

争议

关于报告的可信度有争议[7][8]主要来自误解。例如,2014年,韩国最著名的电视新闻节目之一就描述了韩国这样的低排名的原因。[9]据该新闻报道,用于计算报告的一些原始数据不能准确反映国家的独特情况,这些部分影响了排名。

这个结论虽然不是完全错误的,但有些误导。由于最终报告指数是通过14个比率的加权平均值来计算的,所以将一个或两个比率调整为稍高一点,不会对结果产生太大的影响。

重要的是要理解,该报告旨在“衡量基于性别的原因在国家获取资源和机会方面的差距,而不是这些国家现有资源和机会的实际水平”[2]。高度发达国家不一定有更高的分数。

全球排名

表格中性别差距系数可能的得分最高为1(平等),最低为0(不平等);部分国家的数据不可用。[2][10][11][12][13][14][15]

更多信息 国家, 所属区域 ...

各洲排名

非洲

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美洲

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亚洲

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欧洲

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