Bildung
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Bildung (alemão: [ˈbɪldʊŋ] ouvir, formação, educação e cultura) refere-se à educação como processo que almeja a completude do indivíduo.[1] A gênese do conceito situa-se entre os anos de 1770 e 1830, na Alemanha, atrelada aos valores iluministas de universalidade, ao idealismo filosófico e pedagógico, à literatura alemã, ao neo-humanismo e ao romantismo.[2] Bildung é a essência de uma teoria da educação inerente ao processo histórico e à formação do povo alemão,[3] no entanto, constitui também uma recepção da paideia grega,[4] segundo Werner Jaeger[5] "a palavra alemã Bildung é a que designa de modo mais intuitivo a essência da educação no sentido grego e platônico". Essa preocupação com a ideia de educação é uma das características mais importantes da filosofia moderna alemã, que internalizou o tema da formação dos indivíduos e da cultura nacional.[6]