Sekundární vzdělávání
From Wikipedia, the free encyclopedia
Sekundární vzdělávání v České republice představuje druhou část formálního vzdělávání. Vzdělávání je rozděleno dle mezinárodní klasifikace ISCED. Dělí se na ISCED 2 (nižší sekundární vzdělávání) a ISCED 3 (vyšší sekundární vzdělávání). Nižší stupeň sekundárního vzdělávání je realizován 2. stupněm základní školy nebo osmiletým gymnáziem (poskytuje žákům celé sekundární vzdělávání). Vyšší stupeň sekundárního vzdělávání je realizován na střední škole nebo víceletém gymnáziu (čtyřletém nebo osmiletém).[1] Cílem nižšího sekundárního vzdělávání je upevnit a prohloubit znalosti a dovednosti získané v primárním vzdělávání. Vytváří podmínky pro samostatnost studentů při získávání informací a dalšího učení v průběhu života. Vyšší stupeň má žáky dále orientovat na profesní přípravu či přípravu na terciární vzdělávání.
Od roku 1989 je vzdělání považováno za základní lidské právo dítěte; Článek 28 Úmluvy o právech dítěte stanoví, že základní vzdělávání by mělo být bezplatné a povinné, zatímco různé formy sekundárního vzdělávání, včetně všeobecného a odborného vzdělávání, by měly být dostupné a přístupné každému dítěti.[2]