Histoire des écoles d'ingénieurs françaises
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L'Histoire des écoles d'ingénieurs françaises remonte au moins à la création des premières écoles d'ingénieurs, au xvie siècle.
Les ingénieurs étaient à l'origine des architectes chargés de concevoir et de réaliser les ouvrages militaires de défense, de passage, de transport, de villégiature ou d'attaque. C'est ainsi que l'on trouve chez l'architecte romain Vitruve et chez Léonard de Vinci à la Renaissance des ouvrages et des machines de guerre.
Les deux fonctions d'architecte civil et militaire se dédoublent au XVIe siècle, faisant apparaître une formation spécifique des ingénieurs. Les plus anciennes écoles royales d'ingénieurs en France répondaient aux besoins du génie militaire, du génie rural et aux grands corps de l'État chargés des ressources stratégiques (voies de circulation, ressources en eaux, bois, charbon et autres minerais). Il en résulte une première génération d'écoles de service public.
L'École des arts et métiers est fondée en 1780 pour offrir une éducation technique aux pupilles de la nation, puis en 1794 le Conservatoire national des arts et métiers, dont la mission est le perfectionnement de l'industrie nationale. Ce ne sont ni des écoles d'ingénieurs, ni des voies d'accès à la fonction publique. En 1907, l'École d'Arts et Métiers se dote d'un programme d'enseignement lui permettant de délivrer le titre d'ingénieur.
Les activités des sociétés savantes et des cours municipaux de sciences et techniques se développent dans plusieurs villes de France au début du XIXe siècle (Paris, Lille, Lyon, Grenoble, Mulhouse, Strasbourg) et conduisent aux premières écoles répondant à un besoin spécifique de l'industrie civile à partir de 1829.
L'évolution des formations d'ingénieurs vers les besoins de l'industrie est précisée par la Conférence des directeurs des écoles françaises d'ingénieurs[1]
La seconde moitié du XIXe siècle voit se développer des écoles qui suivint l'essor de l'industrie spécialisée, en particulier de la chimie. La fin du XIXe siècle voit apparaître les écoles spécialisées dans les domaines associés à l'électricité.