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Ministère de l'Éducation (Espagne)

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Le ministère de l'Éducation, de la Formation professionnelle et des Sports (Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes) est le département ministériel responsable de la politique éducative, de la formation professionnelle et du sport en Espagne.

Faits en bref Fondation, Dissolution ...

Il est dirigé, depuis le , par la socialiste Pilar Alegría.

Le siège central du ministère se situe Calle de Alcalá à Madrid.

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Fonctions

Résumé
Contexte

Missions

Le ministère est responsable de la proposition et de l'exécution des politiques gouvernementales dans les domaines éducatif et de la formation professionnelle et du sport[1].

Organisation

Le ministère s'organise de la façon suivante[2],[3] :

  • ministre de l'Éducation, de la Formation professionnelle et des Sports
    • secrétariat d'État à l'Éducation
      • direction générale de l'Évaluation et de la Coopération territoriale
      • direction générale de la Planification et de la Gestion éducative
    • Conseil supérieur des Sports
    • secrétariat général de la Formation professionnelle
      • direction générale de la Planification, de l'innovation et de la gestion de la formation professionnelle
    • sous-secrétariat de l'Éducation, de la Formation professionnelle et des Sports
      • secrétariat général technique

Décentralisation

Le système éducatif espagnol se distingue par son haut degré de décentralisation. De ce fait, les communautés autonomes jouent un rôle primordial. Si l'État garantit l'égalité des citoyens face à l'éducation, définit la structure des cursus scolaires et pose les grands principes et les grandes orientations de l'enseignement, les communautés autonomes participent activement à ce service public. Elles appliquent les lois nationales et déclinent sur le territoire de leur compétence la politique éducative. Ainsi, l'ossature des programmes est définie par le ministère, les départements de l'éducation des exécutifs régionaux adaptent par la suite ce schéma général aux spécificités locales (cette pratique prend davantage de sens dans les communautés dotées d'une langue propre). De la même manière, 99 % du personnel contribuant au fonctionnement du service public de l'éducation (enseignants et non enseignants) dépend des communautés autonomes[4].

Le ministère dispose pour ce faire du pouvoir de légiférer et d'imposer une règlementation commune à toute l'Espagne. Les communautés peuvent également légiférer pour compléter les textes nationaux, et se chargent de la gestion fonctionnelle du système éducatif de leur région. Le financement du système revient aux communautés, qui perçoivent une enveloppe financière de la part de l'État. Ainsi, les communautés autonomes assument 85 % des dépenses publiques en matière éducative au niveau national[4].

Il est possible de synthétiser la répartition des compétences entre le ministère et les communautés sous forme de tableau :

Davantage d’informations Répartition des compétences dans le domaine de l'enseignement scolaire, Domaine ...

Deux organismes servent à coordonner l'action éducative sur l'ensemble du pays :

  • la conférence sectorielle de l'éducation, un organe multipartite, regroupant l'État et les communautés autonomes pour maintenir une certaine cohésion entre l'action du gouvernement et celle des différentes communautés. Elle sert de canal d'information et de dialogue privilégié entre ces différentes institutions[5] ;
  • le conseil scolaire de l'État, une institution collégiale qui réunit les différents secteurs intervenant dans le domaine de l'enseignement scolaire afin de discuter et de conseiller le gouvernement au sujet de son action éducative[6].
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Historique

Résumé
Contexte

Le , la régente Marie-Christine de Teschen crée le « ministère de l'Instruction publique et des Beaux-arts » (en espagnol : Ministerio de Instrucción Pública y Bellas Artes). Il est transformé en en « ministère de l'Instruction publique et de la Santé » (en espagnol : Ministerio de Instrucción Pública y Sanidad), puis en « ministère de l'Éducation nationale » (en espagnol : Ministerio de Educación Nacional) en . En , il devient le « ministère de l'Éducation et de la Science » (en espagnol : Ministerio de Educación y Ciencia), un titre qu'il porte jusqu'en , sauf quand il est simplement le « ministère de l'Éducation » (en espagnol : Ministerio de Educación) entre et , puis de à [7].

Il disparaît une première fois entre , lorsqu'il est fusionné avec le ministère de la Culture. Il est recréé en comme « ministère de l'Éducation et de la Science ». Récupérant les compétences en matière de politique sociale, il est de nouveau transformé en et devient le « ministère de l'Éducation, de la Politique sociale et des Sports » (en espagnol : Ministerio de Educación, Política Social y Deporte, MEPSYD) pendant un an. Il reprend alors son nom de « ministère de l'Éducation » jusqu'à sa nouvelle unification au ministère de la Culture en .

Il réapparaît en , en tant que ministère de l'Éducation et de la Formation professionnelle.

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Titulaires depuis 1977

Davantage d’informations Nom, Dates du mandat ...
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Identité visuelle (logotype)

Notes et références

Voir aussi

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