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Subvocalisation

prononciation mentale des mots lors d'une séance de lecture De Wikipédia, l'encyclopédie libre

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La subvocalisation est le phénomène consistant à prononcer mentalement les mots lus lors d'une lecture silencieuse.

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Effet de la subvocalisation sur la mémoire d'après Slowiaczek et Clifton, 1980.

D'après François Richaudeau[1], la subvocalisation est inutile et ralentit beaucoup la lecture sans améliorer la compréhension. En effet, d'après lui, le cerveau n'a pas besoin d'« entendre » le mot pour en comprendre le sens.

Cependant, aucune expérience n'a pu prouver que supprimer la subvocalisation avait le moindre effet sur la vitesse de lecture : supprimer celle-ci n'a donc pas d'effet observable[2].

Dans certaines expériences, le fait de subvocaliser permet d'améliorer la compréhension du texte lu[3].

La subvocalisation a aussi un effet facilitateur sur la mémorisation[4]. De nombreuses expériences portant sur la boucle phonologique et notamment sur la suppression articulatoire, l'ont montré.

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Notes et références

Annexes

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