Système éducatif en Hongrie

Le système éducatif hongrois est un système décentralisé. Le Secrétariat d'État à l'Éducation fixe les conditions de scolarité ainsi que les exigences des épreuves nationales sanctionnant le parcours scolaire. Les collectivités locales sont propriétaires des établissements pré-élémentaires, élémentaires et secondaires. Chaque établissement jouit d'une grande autonomie budgétaire et de fonctionnement. Certains établissements sont directement gérés par les collectivités des minorités et peuvent ainsi dispenser des cours dans les langues minoritaires, en plus du hongrois.

Système éducatif de Hongrie
Système éducatif
Type	Décentralisé
Langue de scolarisation	Hongrois et langue des minorités nationales et ethniques
Scolarité obligatoire	6 à 16 ans, Instruction à la maison admise
Organisme de tutelle	Ministère des ressources nationales Secrétariat d'État à l'Éducation
Indicateurs
Taux d'alphabétisation
· Général	99,4 %
· Hommes	99,5 %
· Femmes	99,3 %
Scolarisation
Diplômés
modifier

Histoire

Organisation générale

Financement et prérogatives

Les compétences des collectivités territoriales

Les compétences partagées

Les compétences de l’État

En dehors de la Hongrie

L’enseignement privé

Recrutement et formation des enseignants

Coût et financement

Organisation scolaire

Le système éducatif est divisé en plusieurs niveaux : pré-élémentaire (óvoda) de 3 à 6 ans, élémentaire (általános iskola) de 6 à 14 ans, secondaire (gimnázium) jusqu'à 18 ans, professionnel (szakmunkásképző iskola) jusqu'à 17 ans, technique (szakközépiskola) jusqu'à 18-19 ans et supérieur. Il faut prendre également en compte les écoles de rattrapages (szakiskola).

L’enseignement pré-élémentaire

L'enseignement élémentaire

L’enseignement secondaire

L'enseignement supérieur

Les débats actuels

Expansion et financement des établissements confessionnels

Centralisation du système éducatif

Quelques chiffres

Langues étrangères les plus étudiées

Les langues étrangères les plus étudiées en pourcentage d’élèves qui les apprennent dans l’enseignement secondaire inférieur (CITE 2) en 2009/2010 sont les suivantes^[1],[2] :

Rang	Langue	%
1	Anglais	58,1 %
2	Allemand	35,2 %
3	Slovaque	0,8 %
4	Français	0,5 %
-	Espagnol	0,1 %
-	Russe	0,1 %

Les langues étrangères les plus étudiées en pourcentage d’élèves qui les apprennent dans l’enseignement secondaire supérieur (CITE 3) d’orientation générale et préprofessionnelle/professionnelle en 2009/2010 sont les suivantes^[3] :

Langue	%
1	Anglais	66,4 %
2	Allemand	43,1 %
3	Français	4,7 %
4	Italien	3,0 %
-	Espagnol	1,8 %
-	Russe	0,5 %

Les pourcentages d'élèves étudiant l'anglais, le français, l'allemand, l'espagnol et le russe dans l’enseignement secondaire supérieur (niveau CITE 3) d’orientation générale en 2009/2010 sont les suivants^[2] :

Langue	%
-	Anglais	76,5 %
-	Allemand	45,4 %
-	Français	6,1 %
-	Italien	0,0 à 4,1 %[N 1]
-	Espagnol	2,4 %
-	Russe	0,7 %

Les pourcentages d'élèves étudiant l'anglais, le français, l'allemand, l'espagnol et le russe dans l’enseignement secondaire supérieur (niveau CITE 3) d’orientation préprofessionnelle/professionnelle en 2009/2010 sont les suivants^[2] :

Langue	%
-	Anglais	37,3 %
-	Allemand	36,4 %
-	Français	0,5 %
-	Italien	0,0 à 11,7 %[N 1]
-	Russe	0,1 %
-	Espagnol	0,0 %