Clark L. Hull
From Wikipedia, the free encyclopedia
Clark Leonard Hull (født 1884 i Akron i New York i USA, død 1952) regnes som en av de største og mest innflytelsesrike teoretikerne på læringspsykologiens område. Hans viktigste arbeider – «Principles of Behavior» (1943), «Essentials of Behavior» (1951) og «A Behavior System» (1952) – kom i perioden mellom 1930 og 1950 – som var de store systembyggernes tid (Sigmund Koch: «The age of theory»). Tiden var preget av ett metodologisk grunnsyn, behaviorismen, ett begrepssystem, den såkalte S-R (stimulus-response) psykologien og ett forsøksdyr, den hvite rotten. Kjente forskere som Edgar C. Tolman (1886–1961), Edwin R. Guthrie (1886–1952), Fredrick B. Skinner (1904 – 1990) og mange andre prøvde på grunnlag av rotteksperimenter å konstruere enhetlige teoretiske syn på læringsprosessene og å integrere tradisjonene fra Ebbinghaus, Thorndike og Pavlov.[7] Hulls forskning var i særlig grad preget av teoretisk rigorøsitet. Han la stor vekt på matematikk og kvantifisering i teoridannelsen, og på en streng objektivitet i datagrunnlaget. Filosofisk inntok han nærmest en fysikalistisk (materialistisk) posisjon.
Clark L. Hull | |||
---|---|---|---|
![]() | |||
Født | 24. mai 1884[1][2][3]![]() New York[4] | ||
Død | 10. mai 1952[1][2][3][4]![]() New Haven[4] | ||
Beskjeftigelse | Psykolog ![]() | ||
Embete | |||
Akademisk grad | Ph.d. | ||
Utdannet ved | University of Wisconsin (–1918) (akademisk grad: ph.d.)[5] University of Michigan College of Literature, Science, and the Arts | ||
Doktorgrads- veileder | Joseph Jastrow[5] | ||
Nasjonalitet | USA | ||
Medlem av | American Psychological Association American Academy of Arts and Sciences National Academy of Sciences (1936–) | ||
Utmerkelser | Howard Crosby Warren Medal (1945)[6] | ||