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Revista Brasileira de Informática na Educação | |
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Editor | Dra. Isabela Gasparini, Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC), Brasil
Dra Luciana A M Zaina, Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Brasil |
Equipe editorial | Dra Alexandra Cristea, Computer Science Department, Durham University, Reino Unido
Dra. Anarosa Alves Franco Brandão, Universidade de São Paulo (USP), Escola Politécnica, Departamento de Engenharia de Computação e Sistemas Digitais, Brasil Dr. Diego Dermeval, Universidade Federal de Alagoas (UFAL), Brasil Dra. Elaine Harada Teixeira de Oliveira, Universidade Federal do Amazonas (UFAM), Brasil Dr. Eleandro Maschio, Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Câmpus Guarapuava (UTFPR), Brasil Dr. Rafael Dias Araújo, Universidade Federal de Uberlândia (UFU), Brasil Dra. Taciana Pontual Falcão, Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE), Brasil Dr. Tiago Thompsen Primo, Universidade Federal de Pelotas (UFPel), Brasil Dra Yuska Paola Costa Aguiar, Universidade Federal da Paraíba |
Categoria | Informática na Educação |
Frequência | Fluxo Contínuo |
Circulação | Digital |
Fundação | 1997 |
Primeira edição | v. 1, n. 1(1997) |
Idioma | Portugues, Ingles e Espanhol |
ISSN | 1414-5685 |
https://www.br-ie.org/pub/index.php/rbie/index |
[1]Revista Brasileira de Informática na Educação - RBIE (ISSN: 1414-5685; online: 2317-6121), criada em 1997, é uma publicação mantida pela Comissão Especial de Informática na Educação (CEIE) da Sociedade Brasileira de Computação em parceria com pesquisadores e universidades do país e do exterior.
Os principais objetivos da revista são[2]:
A RBIE publica trabalhos originais em Português, Espanhol e Inglês por meio de seu sistema de submissão online.[3] Todos os trabalhos submetidos à publicação na Revista são avaliados por pelo menos dois avaliadores (double blind) mais um membro do Corpo Editorial da RBIE. O tempo médio de avaliação é 6 meses. O corpo editorial é formado por Professores Doutores com competência e experiência reconhecidas na área de Informática na Educação.
RBIE oferece acesso livre e imediato ao seu conteúdo, seguindo o princípio de que disponibilizar gratuitamente o conhecimento científico ao público proporciona maior democratização do conhecimento.
Atualmente a RBIE é indexada nas seguintes bases e bibliotecas digitais
Revista Brasileira de Informática na Educação (RBIE) (ISSN: 1414-5685; online: 2317-6121)
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