Jakob Ots

Jakob Ots (sündinud 6. detsembril 1935 Tallinnas) on eesti kasvatusteadlane.^[1]

Jakob Ots on tööliste poeg.^[1]

Lõpetas 1955 Tallinna 21. Keskkooli, 1960 TPedI vene keele ja kirjanduse osakonna, pedagoogikakandidaat (1975, TÜ), väitekiri "Индивидуализация учебных заданий на базе обучения русскому языку в эстонской школе". Oli 1960–69 Käina 8-klassilise kooli õpetaja ja direktor, 1969-87 VÕT-i õppejõud, asedirektor ja kateedrijuhataja; 1988-93 Eesti Hariduse Arenduskeskuse pedagoogika kateedri dotsent, ühtlasi Tallinna 21. keskkooli õpetaja ja TPedI dotsent, 1993–2001 TPÜ kasvatusteaduste teaduskonna koolipedagoogika õppetooli dotsent, 2002– õppeülesannete täitja. Peale pedagoogika üldkursuste õpetanud kasvatusfilosoofiat ja valikkursusi; koostanud õppevahendeid. Töötanud kohakaaslasena ka keskkoolides ja Mainori kõrgkoolis.^[1]

Teadustöö

Uurinud didaktika ja keelte õpetamise metoodika ning õpetajate täienduskoolitusega seotud probleeme. Kuulub Inge Undi koolkonda. Ühiskondliku Pedagoogika Uurimise Instituudi liige. Üle 50 teaduspublikatsiooni ja 10 õppevahendi.^[1]

Teoseid

• Задания по русскому языку для VII–VIII класса. Тлн, 1973
• Eneseanalüüsi võimalusi didaktilises protsessis. // Nüüdistund. Tallinn, 1983
• Iseseisvus isiksuse omadusena. // Nõukogude Kool (1988) 2
• Hinnang ja hinne. // Nõukogude Kool (1989) 6
• Management and the teacher in the system of progressive education. // Perspectives on School Leadership – a Platform for the Future. Florida, 1996 (USA)
• Õpiraskustega laps tavakoolis. // Eesti pedagoogika ja kool XLVIII. Tallinn, 1996
• 10–11 aastaste õpilaste arvamus oma koolist. // Õpetaja-uurija töömailt. Tartu, 1998
• Õpilase iseseisvus ja õppeprotsess. // Eesti pedagoogika ja kool LV. Tallinn, 2001