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grande école de communication et de journalisme de Sorbonne Université De Wikipédia, l'encyclopédie libre
L’École des hautes études en sciences de l'information et de la communication - Celsa[alpha 1], plus connue sous les noms « Celsa[alpha 2] », « CELSA » ou « Celsa - Sorbonne Université[alpha 3] », est une grande école française spécialisée dans les sciences de l'information et de la communication et le journalisme.
Fondation |
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Type |
École interne et département universitaire de Sorbonne Université |
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Nom officiel |
École des hautes études en sciences de l’information et de la communication - CELSA[1] |
Fondateur | |
Président |
Michel Boyon (- |
Directeur |
Pascal Froissart (d) (depuis ) |
Membre de | |
Site web |
Étudiants |
1 000 |
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Pays | |
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Localisation |
Administrativement, le CELSA est une composante de la faculté des lettres de Sorbonne Université. Le CELSA est très sélectif. L’école occupe la première place du classement des meilleures écoles de communication en France.
Fondée en 1957, l'école prépare aux métiers de la communication, de la culture, du conseil, de la vie politique et des médias. C'est l'une des quatorze écoles de journalisme françaises reconnues par la profession.
Le CELSA héberge depuis 1999 les chercheurs du Groupe de recherches interdisciplinaires sur les processus d'information et de communication (GRIPIC).
Créé en 1957[3], le Centre d'études littéraires et scientifiques appliquées (premier nom de l'école, dont provient l'acronyme) décerne un diplôme universitaire en une année. L'histoire du CELSA remonte à l'initiative de l'Association des anciens élèves de la Faculté des lettres de Paris (AAEFP), qui crée en un Centre d’études et de recherche (CER) dirigé par Charles-Pierre Guillebeau, assisté de Martine de La Brosse et Marie-Claude Praudel, soucieux de développer des formations facilitant l'insertion professionnelle dans le secteur privé des étudiants issus (en particulier de sexe féminin) des disciplines littéraires. Marcel Bleustein-Blanchet, le fondateur de Publicis, apporte son soutien[4]. L'établissement bénéficie d'une dérogation pour organiser une sélection par concours. En 1965, le CER mue en Centre d’études littéraires et scientifiques appliquées (CELSA), qui devient un institut de la Faculté et est ainsi financé par le ministère de l'Éducation nationale. Avec la loi Faure et la suppression de l'Université de Paris, le CELSA devient en 1968 une « Unité d’étude et de recherche » (UER), et obtient en 1971 par décret un statut dérogatoire au sein de l'université Paris-Sorbonne.
En 1985[3], le CELSA se transforme en école interne, baptisée École des hautes études en sciences de l'information et de la communication, mais il conserve le sigle CELSA dont la notoriété est forte. En 2007, le CELSA devient membre de la conférence des grandes écoles[3] et en 2011, il adhère à la Banque d'épreuves littéraires des différents ENS. En 2018, l'université Paris-Sorbonne et l'université Pierre-et-Marie-Curie fusionnent au sein d'une nouvelle entité, Sorbonne Université, et, à ce titre, le CELSA est rebaptisé « CELSA Sorbonne Université ».
L'établissement crée en 1979 une école de journalisme en son sein. C'est l'une des écoles citée dans la Convention collective nationale de travail des journalistes. En 2005, le CELSA est la première filière de l'université Paris-Sorbonne à être agréée LMD par le ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche.
Les frais de scolarité au CELSA se limitent aux frais d'inscription universitaires. Financée par l'État pour moitié de son budget, l'école complète son budget avec les versements de la taxe d'apprentissage, les contrats de recherche, et la formation continue[réf. nécessaire].
Membre d'une université, le CELSA est l'une des rares grandes écoles à décerner des diplômes nationaux, licence et master[source secondaire souhaitée]. L’objectif de l'école est de donner un socle de connaissances en sciences humaines et sociales en général, et en sciences de l’information et de la communication en particulier, tout en spécialisant les étudiants progressivement dans une des filières professionnelles.
L'accès aux formations du Celsa se fait soit en 3e année de licence, soit en 2e année de master.
Pour entrer au CELSA en 3e année de licence, les étudiants doivent avoir suivi au préalable un cycle de deux années d’études supérieures (université, école, classe préparatoire aux grandes écoles, BTS, DUT, etc.) au minimum. Un concours en deux étapes, épreuves écrites et orales, leur est proposé.
Peuvent entrer en 2e année les étudiants du CELSA ayant validé leur 1er année, ainsi que tout candidat ayant suivi avec succès 4 années d'études supérieures et ayant satisfait aux exigences du concours d'entrée. La sélection à l’entrée en Master 2 est réalisée en deux phases : l'examen du dossier présenté par le candidat puis si le dossier est retenu, l'entretien avec un jury d’admission.
Le CELSA fait partie des rares formations universitaires à apparaitre dans les classements médiatiques des diplômes[source secondaire souhaitée]. Les deux licences « Médias et communication » et « Communication des entreprises et des institutions » sont ainsi classée numéro un et deux respectivement par le classement SBMG[5]. La formation en publicité est classée première par le magazine Stratégies[6].
Selon le site Eduniversal qui dresse des classements de masters et mastères spécialisés en France par catégories, le Celsa trouve dans ces derniers l'ensemble de ses diplômes, dont certains en tête de classement.
De par ces résultats avantageux, les profils "celsiens" arrivant sur le marché du travail sont particulièrement appréciés par les employeurs, conférant à l'école un statut particulier au sein de la profession[source secondaire nécessaire].
Catégorie | Master Celsa | Rang 2021 | Rang 2022 | Rang 2023 |
---|---|---|---|---|
Communication |
Magistère, management et culture[7] |
3e |
3e |
8e |
Entreprises, institutions et corporate[7] |
6e |
6e |
5e | |
Entreprises, institutions et risque[7] |
7e |
10e |
11e | |
Marketing |
Marque, innovation et création[8] |
10e |
12e |
15e |
Marque et branding[8] |
21e |
17e |
18e | |
Droit et management des médias et de l'audiovisuel |
Médias et management[9] |
4e |
4e |
4e |
Gestion des ressources humaines |
Ressources humaines, management et organisations[10] |
12e |
13e |
18e |
Management stratégique |
Conseil, management et organisations[11] |
12e |
14e |
13e |
Communication digitale |
Médias et numérique[12] |
1er |
1er |
2e |
Communication et technologie numérique[12] |
4e |
5e |
5e | |
Médias, innovation et création[12] |
10e |
6e |
6e | |
Communication publique, politique et lobbying |
Entreprises, institutions et politique[13] |
1er |
1er |
1er |
Pour le master en journalisme, le recrutement se fait après trois années d'études supérieures et sur concours[14][source insuffisante]. Les étudiants des khâgnes A/L ou B/L ou les étudiants inscrits en 2e année de classe préparatoire à l'École nationale des chartes souhaitant être dispensés des épreuves écrites du concours du CELSA, doivent, lors de l’inscription au concours d’entrée à l’École normale supérieure ou à l'École nationale des chartes, cocher la case CELSA dans le logiciel d’inscription à la Banque d'épreuves littéraires (BEL ou banque L-SES). Après communication des résultats par les ENS, les étudiants ayant obtenu des notes supérieures à un total défini par le CELSA sont déclarés admissibles au CELSA et passent alors une épreuve écrite portant sur l’actualité et les épreuves orales d’admission.
Le concours est considéré comme très sélectif[source secondaire nécessaire]. En 2013, près de 1 000 candidats ont passé les épreuves d'admission, 226 candidats ont été admissibles, et enfin 30 candidats ont été admis[15].
Le cursus se déroule sur deux ans (soit quatre semestres) avec alternance de cours théoriques et d'enseignements professionnels auxquels s'ajoutent trois périodes de stages (sept mois minimum). Chaque année permet l'acquisition de 60 crédits pour l'obtention du grade de master.
La formation généraliste, assurée par des journalistes et des professionnels de la presse et conforme aux recommandations de la Commission nationale pour l'emploi des journalistes, doit développer des compétences culturelles, critiques et professionnelles. Les élèves sont préparés à des fonctions aussi bien en presse écrite qu'en presse audiovisuelle ou multimédia avant de se spécialiser en deuxième année dans l'un de ces médias.
Créée en 1979[3], la formation en journalisme du CELSA est reconnue depuis 1981 par la profession et jouit « d'une réelle notoriété sur le plan national et européen »[16]. La formation en journalisme est classée première par le magazine Challenges[17] et neuvième par Le Figaro Étudiant[18].
En 2010, le CELSA lance la « Chaire pour l'innovation dans les secteurs de la communication et des médias ». Elle propose le mastère spécialisé de niveau bac + 6 sur 1 an à temps partiel agréée par la Conférence des grandes écoles (CGE), destinée à des personnes porteuses de projets innovants, orientés vers le développement d’une entreprise ou activité nouvelle (entrepreneuriat) ou en développement dans une entreprise existante (intrapreneuriat).
Les participants sont recrutés sur dossier et entretien, après quatre années d’études supérieures et cinq ans d’expérience professionnelle.
Le doctorat en Sciences de l'information et de la communication se prépare dans le cadre du laboratoire de recherche du CELSA, le GRIPIC (Groupe de recherches interdisciplinaires sur les processus d’information et de communication), au sein de l’École doctorale « Concepts et langages » de Sorbonne Université[19][source insuffisante].
En partenariat avec l'INSPÉ Paris, deux autres masters sont proposés.
Le logo utilisant le dôme du Panthéon en jaune sur un fond bleu et blanc est offert, en 1957, par Marcel Bleustein-Blanchet, le fondateur de Publicis[4].
Créée en 2010, la chaire repose sur l'analyse des transformations de la communication. Selon ses statuts, "la chaire a pour objet exclusif des activités de recherche et d’enseignement à but non lucratif".
L'école dispose de son réseau d'anciens élèves.
Quelques anciens élèves
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