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神经多样性

人脑和認知的多樣性 来自维基百科,自由的百科全书

神经多样性
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神经多样性(英语:Neurodiversity)是指人脑和认知功能的多样性,例如社交、学习、注意力、情绪与心理功能等。[1]该理论主张社会行为学习能力注意力心境和其他心理功能上的多元和少数应视为生物学上的个体差异,而非“疾病”或“异常”[2][3]。这一名词于1998年由澳大利亚社会学家朱迪·辛格提出,他与美国记者哈维·布卢姆一起推广了这一概念。[3][4]这一概念挑战了当时认为某些神经发展障碍具有固有病理性英语Medical model of disability的普遍观点,它采用了残障社会模型英语Social model of disability,在此模型中社会壁垒英语Disability_rights_movement#Disability_barriers是使人残障的主要因素。[5][6]

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自闭症艺术英语Autistic art描绘了人类思想的自然多样性
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历史

与残障权利运动的关联

神经多样性范式首先由自闭症患者开发和接受[7][8], 但已应用于其他情况,例如注意力不足过动症(ADHD)、发育性言语障碍失读症书写障碍发展协调障碍[9]计算障碍英语Dyscalculia失语症智能障碍、和妥瑞症(图雷特综合症)[10]。更广泛的概念化 [谁说的?] 包括精神疾病,例如精神分裂症[6][11]双相情绪障碍症[12]分裂情感性障碍,以及更具争议性的人格障碍,例如反社会人格障碍[13]。神经多样性倡导者[哪个/哪些?] 谴责将神经发育障碍框架化为需要医疗干预才能“治愈”或“修复”,而是提倡支持系统,例如以包容为中心的服务、住宿、通信和辅助技术、职业培训和独立生活支持[14][15]。 目的是让个人获得尊重人类多样性、自我表达和存在的真实形式的支持,而不是强迫或迫使他们采用正常的规范观念或符合临床理想的治疗[16][需要较佳来源][需要解释]

神经多样性的支持者通过承认神经多样性不需要治愈、改变当前基于“状况、疾病、障碍或疾病”的命名法的语言、“拓宽对健康或独立的理解生活”,承认新型的自主权,并让神经分化的个体更多地控制他们的治疗,包括类型、时间以及是否应该进行治疗[17][6]

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参见

参考文献

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扩展阅读

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外部链接

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