שאלות נפוצות
ציר זמן
צ'אט
פרספקטיבה
מדריך הכתיבה של MLA
מדריך לכתיבה אקדמית מוויקיפדיה, האנציקלופדיה החופשית
Remove ads
מדריך הכתיבה של MLA (באנגלית: MLA Handbook, או בשמו הקודם באנגלית: MLA Handbook for Writers of Research Papers) הוא מדריך כתיבה מטעם האגודה לשפות מודרניות (MLA) בארצות הברית.[1] המדריך מציג את שיטת MLA לרישום ואזכור סימוכין עבור תלמידים המגישים מטלות אקדמיות, ולחוקרים המגישים מאמר במדעי הרוח לפרסום בכתב עת. במדריך נמצאות הנחיות מפורטות לעיצוב רשימת המקורות, הפניה, הערות שוליים, הצגת מבואות, אתיקה אקדמית, ולמבנה הכללי של חיבור אקדמי קביל לפרסום בכתב עת.[א][ח׳ 1][2]
Remove ads
היסטוריה
האגודה לשפות מודרניות (MLA) נוסדה בשנת 1883 על ידי קבוצת חוקרי ספרות ולימודי שפות, ומאז שנת 1931 היא הוציאה לאור מספר גיליונות לציבור עם הנחיות לשיטה שלה. בהמשך השנים ההידור התרכז לשני מדריכים מרכזיים שירשו את הגיליונות שהופיעו עד שנת 1977.
בשנת 1931, האגודה לשפות מודרניות פרסמה לראשונה גיליון[ב] עם הנחיות לסגנון כתיבה בן שלושה עמודים בלבד עבור כתב העת PMLA.[ג][2] בשנת 1935 הגיליון עודכן.[2]
בשנת 1951, כעבור 20 שנים מפרסום הגיליון, האגודה פרסמה גיליון חדש הפעם עם 31 עמודים בשיתוף פעולה עם יותר ממאה עורכים מכתבי עת אקדמיים שונים, ומעל 30 הוצאות אוניברסיטאיות בארצות הברית.[2] הגיליון שימש מעל 80 כתבי עת נוספים.[ח׳ 1][3]
בשנת 1957, כעבור שש שנים מפרסומו, נמכרו מעל 100,000 עותקים של הגיליון.[2]
בשנת 1971 יצאה לאור המהדורה השנייה של הגיליון. מהדורה זאת התמקדה בשטף ורציפות הטקסט.[ח׳ 1][2][4]
בשנת 1975 הגיליון עבר שינויים נוספים.[5]
עד כה בעקבות הצלחת הגיליונות, בשנת 1977 האגודה הוציאה לאור את המהדורה הראשונה של המדריך המלא לשיטתה עם דוגמאות נרחבות והסברים גם ברישום והפניה למקורות שאינם בדפוס[ד] והסברים על אתיקה אקדמית וגנבה ספרותית.[מ״מ 1][2]
Remove ads
סגנון
פרוזה אקדמית
החל מהופעת המהדורה השנייה של המדריך בשנת 1984, האגודה לשפות מודרניות דגלה במבנה טקסט רציף ואחיד והמליצה נגד הערות שוליים או כל מאפיין אחר שקוטע קריאה רצופה של הטקסט.[ח׳ 1]
רישום מקורות
בשיטת MLA, ברשימת המקורות לא נעשה מיון מספרי של המקורות כמו שמקובל בשיטות אחרות. במקום זאת, המיון וההפניה לכל מקור בדרך כלל נעשים לפי שם המשפחה של המחבר מאותו מקור.
הפניה למקורות
המדריך נוקט בגישה כי פרוזה אקדמית מהווה לשיח מתמשך בין חוקרים. לפיכך, חובה לתת סימוכין לכל טענה, ולסמן באופן ברור קטעים שצוטטו ממקורות אחרים על מנת לאפשר לחוקרים ותלמידים לפנות ולהתייחס לאותם מקורות ולהשתתף בשיח.[ח׳ 2] הפניות למקורות הן בדרך כלל בסוגריים עגולים, בגודל גופן רגיל, ובתוך המשפט עצמו.
Remove ads
אתיקה
סכם
פרספקטיבה
המדריך מזהיר נחרצות מפני גנבה ספרותית. לדוגמה, אפילו גנבה ספרותית אחת תערער את האותנטיות של פרסומים קודמים ועתידיים מאותו חוקר. לאור זאת, המדריך דורש מחוקרים, מחברים, ותלמידים כאחד לצטט כל מקור ללא יוצא מן הכלל כדי למנוע גנבה ספרותית בשגגה.[ח׳ 3] בנוסף, המדריך מזהיר מוסדות אקדמיים מפני רשלנות במניעת גנבה ספרותית, מפני שהמחיר על רשלנות כזו פוגע בשמם הטוב של תלמידים וחוקרים המשתייכים לאותם מוסדות אקדמיים.[ח׳ 3] המדריך מזכיר כמה צורות של גנבה ספרותית:
- הגשת מטלה אקדמית לא מקורית. לדוגמה, העתקה של מטלה אקדמית מתלמיד אחר.[ח׳ 3]
- תשלום לצד שלישי שמציע שירות לכתיבת מטלות אקדמיות. לדוגמה, רכישת כתיבת מטלה חדשה מצד שלישי תמורת תשלום.[ח׳ 3]
- העתקת קטע ממקור אחר ללא סימוכין והפנייה. לדוגמה, העתקת קטע מויקיפדיה לתוך מטלה אקדמית ללא מבואה והפנייה לערך בוויקיפדיה בסוף המבואה וציון גרסת עמוד ברשימת המקורות.[ח׳ 3]
- העתקת קטע מפרסום קודם של עצמו ללא סימוכין, מבואה, והפנייה. לדוגמה, תלמיד שהעתיק ללא מבואה והפנייה קטע ממטלה קודמת שהגיש בעבר לתוך מטלה חדשה. למרות ששתי המטלות היו שלו, הוא נכשל בגנבה ספרותית כי הקטע שהעתיק כבר נמצא במקור נפרד.[ח׳ 3]
- שכתוב קטע ממקור ללא סימוכין והפנייה. לדוגמה, תלמיד שמתאר הגדרה למונח ידוע במילים שלו אך לא נותן הפנייה למקור בו מצא את ההגדרה המקורית. למרות שבמקרה כזה אין מבואה, עדיין היה חייב לתת הפנייה למקור שממנו למד את הרעיון שהביע בכתיבה מקורית.[ח׳ 3]
דין פרוטה כדין מאה, אפילו העתקה של כמה מילים ללא מבואה והפנייה נחשבת לגנבה ספרותית במלוא חומרתה.[ח׳ 3] כמו כן, המדריך מזהיר מפני כתיבה חפוזה שעלולה לגרום לגנבה ספרותית בשגגה במידה ושוכחים לתת הפנייה או לסמן את המבואה כראוי.[ח׳ 3] בנוסף, גנבה ספרותית חלה גם על רעיונות, ולא רק על תמליל. הבעה או תרגום של אותו רעיון במילים אחרות או לשפה אחרת ללא הפנייה למקור נחשבת לגנבה ספרותית.[ח׳ 3]
בישראל
באוניברסיטת תל אביב בחוגים ספרות, לימודי אנגלית, לימודים אמריקניים, התוכניות הבין־תחומיות, והתוכנית הבין־לאומית[ה] משתמשים בשיטת MLA בהגשת עבודות בית, חיבורים, מטלות בסדנאות כתיבה, ועבודות סמינריוניות. בנוסף, האוניברסיטה מעבירה מספר קורסי חובה בכתיבה אקדמית באותם חוגים בהם לומדים את שיטת MLA.[6]
מהדורות
סכם
פרספקטיבה
בין השנים 1977 עד 2021 יצאו 9 מהדורות של מדריך הכתיבה לתלמידים וחוקרים, ושלוש מהדורות של מדריך הסגנון המקביל לעורכים.[2]
Remove ads
ראו גם
לקריאה נוספת
- MLA, MLA Handbook, 9th Edition, New York: MLA, 2021, ISBN 978-1-60329-351-8. (באנגלית)
- MLA, MLA Handbook, 8th Edition, New York: MLA, 2016, ISBN 978-1-60329-262-7. (באנגלית)
קישורים חיצוניים
אתר האינטרנט הרשמי של סגנון MLA (באנגלית)
- הדרכה לסגנון MLA באתר הכתיבה של אוניברסיטת פורדו (באנגלית)
מדריך הכתיבה של MLA, ברשת החברתית אקס (טוויטר)
ביאורים
- המדריך מסווג הנחיות לספרים, מאמרים, דפי אינטרנט, כתבות, מדיה דיגיטלית, ועוד
- באנגלית: ”Style Sheet,“ לצרכיי הפנים של האגודה.
- ראשי תיבות באנגלית: “Publications of the Modern Language Association.”
- לדוגמה, קטע מתוך וידאו, תשדיר רדיו, או כתבת חדשות שהופיע בטלוויזיה.
- International B.A. in Liberal Arts
הערות שוליים
Wikiwand - on
Seamless Wikipedia browsing. On steroids.
Remove ads