Ujian Nasional

Ujian Nasional, biasa disingkat UN/UNAS, adalah sistem evaluasi standar pendidikan dasar dan menengah secara nasional dan persamaan mutu tingkat pendidikan antar daerah yang dilakukan oleh Pusat Penilaian Pendidikan, Depdiknas di Indonesia berdasarkan Undang-Undang Republik Indonesia nomor 20 tahun 2003 menyatakan bahwa dalam rangka pengendalian mutu pendidikan secara nasional dilakukan evaluasi sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggara pendidikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan. Lebih lanjut dinyatakan bahwa evaluasi dilakukan oleh lembaga yang mandiri secara berkala, menyeluruh, transparan, dan sistematik untuk menilai pencapaian standar nasional pendidikan dan proses pemantauan evaluasi tersebut harus dilakukan secara berkesinambungan.

Bagian dari seri
Pendidikan di Indonesia
Kementerian Pendidikan Dasar dan Menengah Kementerian Pendidikan Tinggi, Sains & Teknologi Kementerian Agama
Pendidikan anak usia dini TK RA KB PAUD
Pendidikan dasar (kelas 1–6) SD MI Paket A
Pendidikan dasar (kelas 7–9) SMP MTs Paket B
Pendidikan menengah (kelas 10–12) SMA MA SMK MAK Paket C
Pendidikan tinggi Perguruan tinggi Pendidikan Vokasi Akademi Akademi komunitas Institut Politeknik Sekolah tinggi Universitas
Lain-lain Madrasah Pesantren Pendidikan khusus Sekolah alam Sekolah rumah
l b s

"UN" beralih ke halaman ini. Untuk kegunaan lain, lihat UN (disambiguasi).

Ujian Nasional di salah satu sekolah di Indonesia.

Proses pemantauan evaluasi tersebut dilakukan secara terus menerus dan berkesinambungan pada akhirnya akan dapat membenahi mutu pendidikan. Pembenahan mutu pendidikan di mulai dengan penentuan standar.

Penentuan standar yang meningkat diharapkan akan mendorong peningkatan mutu pendidikan, yang dimaksud dengan penentuan standar pendidikan adalah penentuan nilai batas (cut off hiscore). Seseorang dikatakan sudah lulus/kompeten bila telah melewati nilai batas tersebut berupa nilai batas antara peserta didik yang sudah menguasai kompetensi tertentu dengan peserta didik yang belum menguasai kompetensi tertentu. Bila itu terjadi pada ujian nasional atau sekolah maka nilai batas berfungsi untuk memisahkan antara peserta didik yang lulus dan tidak lulus disebut batas kelulusan, kegiatan penentuan batas kelulusan disebut standard setting.

Manfaat pengaturan standar ujian akhir:

• Adanya batas kelulusan setiap mata pelajaran sesuai dengan tuntutan kompetensi minimum.
• Adanya standar yang sama untuk setiap mata pelajaran sebagai standar minimum pencapaian kompetensi.

Jenis ujian dari waktu ke waktu

Jenis ujian	Masa tahun
Ujian Negara	1965—1971
Ujian Sekolah	1972—1979
Evaluasi Belajar Tahap Nasional	1980—2002
Ujian Akhir Sekolah	2003—2007
Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional	2008—2010
Ujian Nasional	2011—2020
Ujian Sekolah/Madrasah	2014—sekarang (Khusus SD/MI)
Asesmen Nasional/TKA	2021—sekarang (kelas 5, 8, dan 11) 2025–sekarang (Kelas 6, 9, dan 12)

Mata pelajaran

Untuk tingkat Sekolah Dasar (SD) ada 3 mata pelajaran yang diujikan yaitu:

1. Bahasa Indonesia
2. Matematika
3. Ilmu Pengetahuan Alam

Untuk tingkat Sekolah Menengah Pertama (SMP) ada 4 mata pelajaran yang diujikan yaitu:

1. Bahasa Indonesia
2. Bahasa Inggris
3. Matematika
4. Ilmu Pengetahuan Alam

Untuk tingkat Sekolah Menengah Atas (SMA/MA/SMAK/SMTK/Utama Widya Pasraman) ada 6 mata pelajaran yang diujikan, tergantung penjurusannya:

Penjurusan	Jenis Sekolah	Mata pelajaran utama	Mata pelajaran karakteristik penjurusan
IPA	SMA/MA	Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Matematika	Fisika, Kimia, Biologi
IPS	SMA/MA		Ekonomi, Geografi, Sosiologi, Sejarah*
Bahasa	SMA/MA		Sastra Indonesia Antropologi Bahasa asing pilihan : - Bahasa Mandarin, - Bahasa Jepang, - Bahasa Jerman, - Bahasa Prancis, - Bahasa Arab
Agama Islam	MA		Ilmu Tafsir, Ilmu Hadist, Ushul Fiqih
Agama Katolik	SMAK		Kitab Suci, Doktrin Gereja, Katolik dan Moral Kristiani, Liturgi
Agama Kristen	SMTK		Ilmu Pengetahuan Alkitab, Etika Kristen, Sejarah Gereja
Agama Hindu	Utama Widya Pasraman		Wada, Etika, Itihasa

Keterangan

• Untuk Pelajaran Sejarah tidak termasuk kedalam Ujian Nasional SMA IPS Kelas 12.

Untuk tingkat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) ada 4 mata pelajaran yang diujikan yaitu:

1. Bahasa Indonesia
2. Bahasa Inggris
3. Matematika
4. Teori Kejuruan

Untuk Asesmen Nasional ada tiga hal yang diukur yaitu:

1. Hasil belajar kognitif (Asesmen Kompetensi Minimum) yang mengukur kompetensi literasi dan numerasi peserta didik.
2. Hasil belajar nonkognitif (Survei Karakter) yang mengukur kompetensi profil pelajar Pancasila peserta didik.
3. kualitas lingkungan belajar satuan pendidikan (Survei Lingkungan Belajar) yang mengukur iklim keamanan, iklim inklusivitas dan kebinekaan, dan proses pembelajaran di satuan pendidikan melalui pendidik dan kepala satuan pendidikan.^[1]

Standar Nasional Pendidikan

Artikel utama: Standar Nasional Pendidikan

Selama ini penentuan batas kelulusan ujian nasional ditentukan berdasarkan kesepakatan antara pengambil keputusan saja. Batas kelulusan itu ditentukan sama untuk setiap mata pelajaran. Padahal karakteristik mata pelajaran dan kemampuan peserta didik tidaklah sama. Hal itu tidak menjadi pertimbangan para pengambil keputusan pendidikan. Belum tentu dalam satu jenjang pendidikan tertentu, tiap mata pelajaran memiliki standar yang sama sebagai standar minimum pencapaian kompetensi. Ada mata pelajaran yang menuntut pencapaian kompetensi minimum yang tinggi, sementara mata pelajaran lain menentukan tidak setinggi itu. Keadaan ini menjadi tidak adil bagi peserta didik, karena dituntut melebihi kapasitas kemampuan maksimalnya.

Strategi perancangan

Penyusunan standard setting dimulai dengan penentuan pendekatan yang digunakan dalam penentuan standar. Ada tiga macam pendekatan yang dapat dipakai sebagai acuan yaitu:

• Penentuan standar berdasarkan kesan umum terhadap tes.
• Penentuan standar berdasarkan isi setiap soal tes.
• Penentuan standar berdasarkan skor tes.

Pada tiap-tiap akhir tahun kegiatan belajar diambil kesimpulan dan pembukuan standar setting berdasarkan tiga pendekatan tersebut untuk menentukan batas kelulusan.

Nilai kelulusan

Tahun	Nilai minimal	Rata-rata minimal
2005	4,25	4,25
2006		4,50
2007	5,00
2008	4,25	5,25
2009		5,50
2010
2011	4,00
2012
2013
2014
2015 - 2020	ditentukan sekolah masing-masing